Lehrveranstaltung Geschichte und Methoden der Kunstgeschichte (Seminar)

VORTRAGREIHE WINTERSEMESTER 2022/2023

!!!Beginn der Veranstaltung erst am 7. November!!!

In dieser Vortragsreihe des Forums Kunst und Markt/Centre for Art Market Studies werden aktuelle Forschungen zu den historischen und gegenwärtigen Spannungsfeldern und Dynamiken zwischen Kunsthandel, Kunstpolitik und institutionalisierter Kunstwelt präsentiert.

Die Vortragsreihe kann über zwei Semester hinweg in die Freie Wahl integriert werden (BA-Kult–FW 34a1; BA-Kult–FW 34b1; MA-FW 35a7; MA-FW 35b7), wobei zu jedem Semesterende eine schriftliche Modulabschlussprüfung in Form einer Hausarbeit im Umfang von 2-3 Seiten zu erbringen ist.

Die Vortragsreihe kann alternativ auch über zwei Semester hinweg als Vorlesung in die u.g. Module integriert werden, wobei zu jedem Semesterende eine mündliche Rücksprache stattfindet.

Nähere Informationen erfolgen in der Einführungsveranstaltung am 7. November 2022, Beginn 18:15 Uhr. 

Weitere Informationen zum Forum Kunst und Markt / Centre for Art Market Studies der TU Berlin finden Sie unter www.fokum.org sowie via Twitter: @fokumberlin.

Konzeption & Organisation: Dorothee Wimmer

BA KulT Kuwi 2, 3

MA Kuwi 3a, 3b

VORTRAGREIHE WINTERSEMESTER 2022/2023

!!!Beginn der Veranstaltung erst am 7. November!!!

In dieser Vortragsreihe des Forums Kunst und Markt/Centre for Art Market Studies werden aktuelle Forschungen zu den historischen und gegenwärtigen Spannungsfeldern und Dynamiken zwischen Kunsthandel, Kunstpolitik und institutionalisierter Kunstwelt präsentiert.

Die Vortragsreihe kann über zwei Semester hinweg in die Freie Wahl integriert werden (BA-Kult–FW 34a1; BA-Kult–FW 34b1; MA-FW 35a7; MA-FW 35b7), wobei zu jedem Semesterende eine schriftliche Modulabschlussprüfung in Form einer Hausarbeit im Umfang von 2-3 Seiten zu erbringen ist.

Die Vortragsreihe kann alternativ auch über zwei Semester hinweg als Vorlesung in die u.g. Module integriert werden, wobei zu jedem Semesterende eine mündliche Rücksprache stattfindet.

Nähere Informationen erfolgen in der Einführungsveranstaltung am 7. November 2022, Beginn 18:15 Uhr. 

Weitere Informationen zum Forum Kunst und Markt / Centre for Art Market Studies der TU Berlin finden Sie unter www.fokum.org sowie via Twitter: @fokumberlin.

Konzeption & Organisation: Dorothee Wimmer

BA KulT Kuwi 2, 3

MA Kuwi 3a, 3b

VORTRAGREIHE WINTERSEMESTER 2022/2023

!!!Beginn der Veranstaltung erst am 7. November!!!

In dieser Vortragsreihe des Forums Kunst und Markt/Centre for Art Market Studies werden aktuelle Forschungen zu den historischen und gegenwärtigen Spannungsfeldern und Dynamiken zwischen Kunsthandel, Kunstpolitik und institutionalisierter Kunstwelt präsentiert.

Die Vortragsreihe kann über zwei Semester hinweg in die Freie Wahl integriert werden (BA-Kult–FW 34a1; BA-Kult–FW 34b1; MA-FW 35a7; MA-FW 35b7), wobei zu jedem Semesterende eine schriftliche Modulabschlussprüfung in Form einer Hausarbeit im Umfang von 2-3 Seiten zu erbringen ist.

Die Vortragsreihe kann alternativ auch über zwei Semester hinweg als Vorlesung in die u.g. Module integriert werden, wobei zu jedem Semesterende eine mündliche Rücksprache stattfindet.

Nähere Informationen erfolgen in der Einführungsveranstaltung am 7. November 2022, Beginn 18:15 Uhr. 

Weitere Informationen zum Forum Kunst und Markt / Centre for Art Market Studies der TU Berlin finden Sie unter www.fokum.org sowie via Twitter: @fokumberlin.

Konzeption & Organisation: Dorothee Wimmer

BA KulT Kuwi 2, 3

MA Kuwi 3a, 3b

Die Kunst der Bildbeschreibung, auch „Ekphrasis“ genannt, hat eine lange Geschichte, fast so lange wie die Geschichte der Kunst selbst. Im diesem Seminar werden wir gemeinsam anhand ausgewählter literarischer und akademischer Beschreibungen von Kunstwerken die Geschichte dieser traditionsreichen Gattung skizzieren und selber üben, Bilder mit Worten zu beschreiben. Dabei werden sowohl die chronologische Entwicklung des Genres „Bildbeschreibung“ berücksichtigt, als auch seine ideologischen Implikationen. Es geht in erster Linie um die Macht und Ohnmacht der Wörter beim Beschreiben von Bildern. Unsere Aufmerksamkeit wird sich besonders auf Literatur des 19. und 20 Jh. richten.

Fremdsprachenkenntnisse sind willkommen, da wir nicht nur deutschsprachige Literatur berücksichtigen wollen.

BA KuWi 3, 4

Einführende Literatur:

E. Rebel [Hrsg.]: Sehen und Sagen. Das Öffnen der Augen beim Beschreiben der Kunst, Ostfieldern, 1996; G. Boehm u.a. [Hrsg.]: Beschreibungskunst - Kunstbeschreibung : Ekphrasis von der Antike bis zur Gegenwart; München, 1995; E. H. Gombrich: [Ce que l'image nous dit <dt.> ] Die Kunst, Bilder zum Sprechen zu bringen : ein Gespräch mit Didier Eribon, Stuttgart, 1993

Mit dem Begriff des Historismus, der in der Architekturgeschichte 1929 in Wasmuths Lexikon der Baukunst zur Charakterisierung der Bauperiode zwischen Klassizismus und Jugendstil begegnet, verbindet sich die Verwendung historischer Stile ebenso wie der Stilpluralismus. Damit entstanden die sogenannten Neo-Stile wie „Neugotik“, „Neuromanik“, „Neo-Renaissance“, „Neubarock“ und „Neo-Klassizismus“, die der Architekturkritiker Adolf Behne, als „konservierte“ Stile bezeichnete.

Das Seminar untersucht die Beweggründe für die bewusst gewählten Rückgriffe in der Architektur des späteren 19. und des frühen 20. Jahrhunderts sowie die Art und Weise der Anwendung historischen Formvokabulars und deren Bedeutung in der Entwicklung neuer Bauaufgaben wie beispielsweise Bahnhöfe, Fabriken oder auch Hochhäuser. Zugleich richtet sich der Blick auf die verwendeten Materialien, die – im Gegensatz zu den gewählten Formen – nicht selten zeitgemäß, ja: modern waren.

Im Zentrum des Seminars steht der Zeitraum zwischen 1870 und 1918. Doch dieser ist nicht voraussetzungslos, so dass auch der Weg dorthin in den Blick genommen werden wird: Zu denken ist an den Aufsatz von Heinrich Hübsch „In welchem Stile wollen wir bauen“ (1828).

BA KuWi 3, FW

Literatur zur Vorbereitung:

Michael Brix/Monika Steinhauser (Hrsg.), „Geschichte allein ist zeitgemäss“. Historismus in Deutschland, Gießen 1978.

Annette Wittkau-Horgby, Historismus, Göttingen 1992 (URL: https://download.digitale-sammlungen.de/pdf/16579863576869bsb00044463.pdf)

Hermann Fillitz, Der Traum vom Glück. Die Kunst des Historismus in Europa (2 Bde), Wien 1997.

Seminarraum A072

Zusammen mit der Malerei und der Skulptur bildet die Architektur die Trias der traditionellen kunsthistorischen Gattungen. Grundlegend für jegliche Beschäftigung mit Architektur ist die Kenntnis einer spezifischen Fachterminologie, die es erlaubt, einen Bau und seine Einzelteile zu beschreiben bzw. aufgrund von Grund- und Aufrissen dreidimensional zu veranschaulichen. Aufgabe des Seminars ist es, systematisch in die Fachsprache und Fragestellungen der Baukunst einzuführen und einen Überblick über die zentralen Epochen und wichtigen Bautypen von der Antike bis in die Moderne zu geben.

Der Kurs richtet sich an die Studierenden des BA-Studiengangs „Kultur und Technik“, Kernfach Kunstwissenschaft, die in diesem Wintersemester ihr Studium aufnehmen. Hinweise zur Literatur und zum Seminarverlauf werden im Verlauf des Seminars gegeben. Der Einführungskurs wird in der letzten Sitzung mit einem 90minütigen schriftlichen Test abgeschlossen.

Die Einführungskurse werden durch ein Tutorium begleitet, in dem Techniken des wissenschaftlichen Arbeitens vermittelt und die Sitzungsinhalte wiederholt werden. Der Besuch des Tutoriums ist obligatorisch. Weitere Informationen zum Tutorium erhalten Sie in den Einführungskursen.

BA KulT KuWi 1

Zusammen mit der Malerei und der Skulptur bildet die Architektur die Trias der traditionellen kunsthistorischen Gattungen. Grundlegend für jegliche Beschäftigung mit Architektur ist die Kenntnis einer spezifischen Fachterminologie, die es erlaubt, einen Bau und seine Einzelteile zu beschreiben bzw. aufgrund von Grund- und Aufrissen dreidimensional zu veranschaulichen. Aufgabe des Seminars ist es, systematisch in die Fachsprache und Fragestellungen der Baukunst einzuführen und einen Überblick über die zentralen Epochen und wichtigen Bautypen von der Antike bis in die Moderne zu geben.

Der Kurs richtet sich an die Studierenden des BA-Studiengangs „Kultur und Technik“, Kernfach Kunstwissenschaft, die in diesem Wintersemester ihr Studium aufnehmen. Hinweise zur Literatur und zum Seminarverlauf werden im Verlauf des Seminars gegeben. Der Einführungskurs wird in der letzten Sitzung mit einem 90minütigen schriftlichen Test abgeschlossen.

Die Einführungskurse werden durch ein Tutorium begleitet, in dem Techniken des wissenschaftlichen Arbeitens vermittelt und die Sitzungsinhalte wiederholt werden. Der Besuch des Tutoriums ist obligatorisch. Weitere Informationen zum Tutorium erhalten Sie in den Einführungskursen.

BA KulT KuWi 1

Das Tutorium ist Teil des Einführungskurses in die Architekturgeschichte und begleitet nicht nur das Einführungsseminar, sondern ist auch verpflichtend, um das Modul BA KulT KuWi 1 abzuschließen. Zu dem Modul BA KulT KuWi 1 gehören das Einführungsseminar in die Bildkünste, das Tutorium zum Einführungsseminar in die Bildkünste, das Einführungsseminar in die Architekturgeschichte und das Tutorium für das Einführungsseminar für die Architekturgeschichte. Die Tutorien ermöglichen den gelernten Stoff aus dem Einführungsseminar zu wiederholen, zu festigen, offene Fragen zu klären und erweitern den Stoff um eigene tutoriumsspezifische Inhalte. Geleitet werden die Tutorien von Studierenden, die als studentische Hilfskräfte in der Diathek des Instituts angestellt sind. Somit bieten die Tutorien ebenfalls einen inhaltlichen Austausch zwischen Studierenden unterschiedlicher Semester.

BA KulT KuWi 1

Das Tutorium ist Teil des Einführungskurses in die Bildkünste und begleitet nicht nur das Einführungsseminar, sondern ist auch verpflichtend, um das Modul BA KulT KuWi 1 abzuschließen. Zu dem Modul BA KulT KuWi 1 gehören das Einführungsseminar in die Bildkünste, das Tutorium zum Einführungsseminar in die Bildkünste, das Einführungsseminar in die Architekturgeschichte und das Tutorium für das Einführungsseminar für die Architekturgeschichte. Die Tutorien ermöglichen den gelernten Stoff aus dem Einführungsseminar zu wiederholen, zu festigen, offene Fragen zu klären und erweitern den Stoff um eigene tutoriumsspezifische Inhalte. Geleitet werden die Tutorien von Studierenden, die als studentische Hilfskräfte in der Diathek des Instituts angestellt sind. Somit bieten die Tutorien ebenfalls einen inhaltlichen Austausch zwischen Studierenden unterschiedlicher Semester.

BA KulT KuWi 1

Das Tutorium ist Teil des Einführungskurses in die Bildkünste und begleitet nicht nur das Einführungsseminar, sondern ist auch verpflichtend, um das Modul BA KulT KuWi 1 abzuschließen. Zu dem Modul BA KulT KuWi 1 gehören das Einführungsseminar in die Bildkünste, das Tutorium zum Einführungsseminar in die Bildkünste, das Einführungsseminar in die Architekturgeschichte und das Tutorium für das Einführungsseminar für die Architekturgeschichte. Die Tutorien ermöglichen den gelernten Stoff aus dem Einführungsseminar zu wiederholen, zu festigen, offene Fragen zu klären und erweitern den Stoff um eigene tutoriumsspezifische Inhalte. Geleitet werden die Tutorien von Studierenden, die als studentische Hilfskräfte in der Diathek des Instituts angestellt sind. Somit bieten die Tutorien ebenfalls einen inhaltlichen Austausch zwischen Studierenden unterschiedlicher Semester.

BA KulT KuWi 1

In den letzten Jahren wurden viele Projekte zur Provenienzforschung von Sammlungen aus kolonialen Kontexten in Deutschland durchgeführt, und dementsprechend Berichte veröffentlicht. Gleichzeitig entwickelte sich eine Theorie der „postkolonialen“ Provenienzforschung, die heutzutage immer noch im Wandel ist.

Dieses Seminar beschäftigt sich mit den Grundlagen und Ansätzen dieses Forschungsfeldes. Es geht hier um folgende Fragen: Welche Gemeinsamkeiten haben diese Berichte? Können Unterschiede, ja sogar eine Evolution in der Sprache und Methodik beobachtet werden? Was ist eine Objektbiografie und inwieweit ist dieses Format für Kontexte der kolonialen Aneignung geeignet? Wie fügen sich Verflechtungen mit naturhistorischen und anderen Sammlungstypen in solche Forschungen ein? Welche Rolle spielt die transnationale Zusammenarbeit mit betroffenen Akteur*innen? Gibt es noch Mängel und Ungleichheiten in diesen internationalen Konstellationen, die noch behoben werden müssen? Wie kann man methodisch mit sensiblem Material wie Fotografien oder rassistischer Sprache umgehen?

Aufgepasst: In diesem Seminar werden schwierige Themen wie Völkermord, koloniale Gewalt und rassistische Sprache behandelt. Wenn sie das Bedürfnis verspüren, ermutigt der Kursleiter die Studierenden, ihm ihre Empfindlichkeiten vorher per E-Mail mitzuteilen.

BA KuWi 3 und 4

im Seminarraum A072

Literatur (u.a.):

Förster, Larissa, Iris Edenheiser, Sarah Fründt, and Heike Hartmann. 2017. Provenienzforschung zu ethnografischen Sammlungen der Kolonialzeit. München: Museum Fünf Kontinente.

Grimme, Gesa. 2018. Provenienzforschung im Projekt „Schwieriges Erbe: Zum Umgang mit kolonialzeitlichen Objekten in ethnologischen Museen“. Stuttgart: Linden Museum - Staatliches Museum für Völkerkunde.

Jengo, Elias. 2018. "Artistic Merits of Some Appropriated Tanzanian Artifacts at the Ethnologisches Museum, Berlin." In Humboldt Lab Tanzania - Objects from the Colonial Wars in the Ethnologisches Museum, Berlin - A Tanzanian-German Dialogue, edited by Lili Reyels, Paola Ivanov and Kristin Weber-Sinn, 208-220. Berlin: Dietrich Reimer Verlag.

Splettstößer, Anne. 2019. Umstrittene Sammlungen. Vom Umgang mit kolonialem Erbe aus Kamerun in ethnologischen Museen, Göttinger Studien zu Cultural Property. Göttingen: Universitätsverlag Göttingen.