Lernergebnisse
Nach Abschluss des Moduls haben die Studierenden Grundlagenwissen an den Schnittstellen von Ethik, Wissenschaftsphilosophie sowie Multi-, Inter- und Transdisziplinarität erworben und sind in der Lage, dieses Wissen auf eigene Forschungsprojekte anzuwenden.
Kenntnisse
• Definieren und Erinnern zentraler Grundbegriffe der Ethik und Wissenschaftstheorie-/philosophie;
• Beschreiben, Zusammenfassen und Vergleichen von Ansätzen der Interdisziplinarität und Transdisziplinarität
• Identifizieren von Fallstudien, die interdisziplinäre ethische Herausforderungen enthalten (z.B. Technikethik, Umweltethik, Bio- und Medizinethik, …)
Fertigkeiten
• Erkennen und Beschreiben ethischer und erkenntnistheoretischer Fragen in akademischen und real-weltlichen Kontexten;
• Formulieren von ethischen Dimensionen von Problemen innerhalb und außerhalb ihrer eigenen Disziplin in diese Beziehung setzen;
• Interpretieren von wissenschaftlichen Texten und Analysieren von Argumentationsstrukturen;
• effektiv in interdisziplinären Teams zusammenarbeiten, um komplexe Probleme zu lösen;
• Methoden der ethischen Argumentation und kritischen Analyse auf interdisziplinäre Fallstudien anwenden.
Kompetenzen
• eigene Wissensvoraussetzungen und die anderer kritisch bewerten und beurteilen;
• interdisziplinäre Teamarbeitsprozesse entwickeln und managen, einschließlich der Koordination verschiedener disziplinärer Beiträge;
• ethische Dilemmata und Wertkonflikte durch begründete Argumentation, Konfliktmanagement und konstruktiven und lösungsorientierten Dialog lösen/bearbeiten;
• ein individuelles Projekt entwickeln, untersuchen und entwerfen, das sich mit einer für ihr Fachgebiet relevanten ethischen Frage befasst.
