Lernergebnisse
Die Studierenden erwerben folgende Kompetenzen:
Reflexion und Transfer
- Fähigkeit zur systematischen Selbstreflexion eigener Haltungen, Annahmen und
Rollenbilder im Kontext von Technik, Gesellschaft und Umwelt.
- Fähigkeit, Erkenntnisse aus Diskussionen und Bausteinen auf gesellschaftliche, technikbezogene und politische Fragestellungen zu übertragen (Transfer).
- Fähigkeit zur differenzierten Perspektivübernahme und zum konstruktiven Umgang mit widersprüchlichen Positionen und Zielkonflikten.
Analyse gesellschaftlich-technischer Zusammenhänge
- Verständnis zentraler Wechselwirkungen zwischen Technik, Natur, Individuum und Gesellschaft.
- Fähigkeit zur Analyse und Bewertung sozialer, ökologischer, politischer und ökonomischer Auswirkungen technischer Entwicklungen, einschließlich ihrer Ambivalenzen und Risiken.
- Fähigkeit, Fragestellungen der sozio-ökologischen Transformation wissenschaftlich fundiert zu bearbeiten.
Gestaltung, Kooperation und Handlungskompetenz
- Fähigkeit zur Planung, Durchführung und Moderation von Lern- und Diskussionsformaten in unterschiedlichen Gruppensettings (Plenum, Kleingruppen, eigenständig moderierte Einheiten).
- Fähigkeit zur kooperativen und demokratischen Gestaltung gemeinsamer Lernprozesse sowie zur konstruktiven Feedbackarbeit.
- Fähigkeit, komplexe Inhalte methodisch vielfältig, adressatengerecht und didaktisch begründet aufzubereiten.
- Fähigkeit, individuelle und gesellschaftliche Handlungsspielräume zu identifizieren, zu reflektieren und weiterzuentwickeln.
