Lehrveranstaltung Vertiefung soziologischer Theorien (Seminar)

Die Veranstaltung wird von Lynn Sibert geleitet.

Soziologische Konzepte und Diagnosen des Globalen

Modul: Vertiefung soziologische Theorie (6LP)

Mittwoch, 12-14 Uhr

Voraussetzung zur Erlangung eines Leistungsnachweises

·        Regelmäßige, aktive Teilnahme

·        Vorbereitung der Seminarlektüre

·        Referat einzeln oder als Gruppe (max. 3) mit anschließender Diskussion und Handout

·        Schriftliche Leistung Option 1: Abstract-Sammlung (Abstract abgeben jeweils zu Sitzungsbeginn zu mind. 10 Sitzung, 250-max.300 Wörter)

·        Schriftliche Leistung Option 2: zwei kürzere Ausarbeitungen (à 1000-1500 Wörter) zu ausgesuchten Seminartexten erste Abgabe vrsl. Ende November, zweite Abgabe Ende Januar

Seminarbeschreibung für MOSES

Das „Globale“ scheint eines jener Konzepte zu sein, auf das fast allgegenwärtig verwiesen wird, dessen Begrifflichkeit jedoch kaum eindeutig bestimmt ist. Trotz vielfältiger soziologischer Beiträge zur Globalisierungstheorie ist die Konzeption des Globalen weiterhin ein „work in progress“. Nicht zuletzt mit Blick auf die kritische Reflexion des Universalismus der klassischen soziologischen Modernitätstheorien sowie aktueller Diskussion um eine globalere postkoloniale Soziologie („Global Sociology“) stellt sich die Frage, was das Globale ausmacht und wie es soziologisch bestimmt werden kann. Das Seminar befasst sich vor diesem Hintergrund mit der Frage, wie das Globale als Gegenstandbereich theoretisch argumentiert wird und welche Perspektiven auf soziale Prozesse, Institutionen und Gesellschaftsordnungen damit verbunden sind. Dabei werden u.a. Beiträge der Theorie reflexiver Modernisierung, Weltsystem-Ansätze und soziologische Perspektiven auf das Verhältnis zwischen Globalität und Lokalität betrachtet. Wie wirkt das “Globale”? Wie konstituiert es sich? – Diese Fragen sollen herausgearbeitet werden und gemeinsam diskutiert werden, inwiefern sich konkurrierende oder alternative soziologische Weltentwürfe identifizieren lassen, welche analytischen Potenziale sowie Grenzen und Herausforderungen sich hierbei zeigen. Das Seminar soll über eine theoretische Lektüre hinaus auch Rahmen bieten für methodologische Überlegungen: Was bedeuten unterschiedliche Globalitätskonzepte für die empirische Sozialforschung? Welche Wechselwirkungen und Zusammenhänge zeigen sich mit etablierten Analyseeinheiten der Nation, Gesellschaft, Institution etc.? Ist das Globale nur über Prozesse der Globalisierung zu erfassen? Welche Implikationen ergeben sich für vergleichende Forschung? Etc.

LV: Lektüreseminar "Die gesellschaftliche Konstruktion der Wirklichkeit" 

• Titel des Moduls: Vertiefung soziologischer Theorie (siehe Modulhandbuch)
• Modulverantwortlicher: Prof Dr. Hubert Knoblauch
• Dozent: Dr. René Wilke
• Leistungspunkte: 6
• Prüfungsart: Portfolioprüfung (benotet)
• Ansprechpartner: Dr. René Wilke, E-Mail-Adresse: r.wilke@tu-berlin.de

Kurzdarstellung: 

In dem Lektüreseminar soll das in der Soziologie überaus einflussreiche Werk "Die gesellschaftliche Konstruktion der Wirklichkeit" von Peter Berger und Thomas Luckmann vollständig gelesen werden. Das Buch, das die „neue Wissenssoziologie“ begründete, gilt als bahnbrechender Bestseller der Soziologie, dessen grundlegendes Konzept in zahlreiche Disziplinen diffundierte und als ‚gemeinsamer Nenner‘ sozialkonstruktivistischer Ansätze in den Sozialwissenschaften betrachtet werden kann.

Zur Hinführung sollen Ideen von Alfred Schütz besprochen werden, auf denen Berger und Luckmanns neue Wissenssoziologie maßgeblich aufbaut. Im Hauptteil des Seminars sollen anhand von „Die gesellschaftliche Konstruktion der Wirklichkeit“ zentrale sozialkonstruktivistische Begriffe wie u.a. Sprache, Objektivation, Wissen, Institutionalisierung, Internalisierung und Sozialisation diskutiert werden. Zum Abschluss des Seminars soll außerdem einige Hauptaussagen des kommunikativen Konstruktivismus thematisiert werden, der unmittelbar an das Hauptwerk von Berger und Luckmann anschließt und basierend auf empirisch informierten Studien und aktuellen Theorieentwicklungen entscheidend fortentwickelt.

Das Buch „Die gesellschaftliche Konstruktion der Wirklichkeit“ von Peter Berger und Thomas Luckmann wird den Seminar-Teilnehmer*innen zur Anschaffung empfohlen.    

Zur Vorbereitung empfohlene Literatur:

Knoblauch, H., Wilke, R. The Common Denominator: The Reception and Impact of Berger and Luckmann’s The Social Construction of Reality. Hum Stud 39, 51–69 (2016). https://doi.org/10.1007/s10746-016-9387-3

LV: Lektüreseminar "Die gesellschaftliche Konstruktion der Wirklichkeit" 

• Titel des Moduls: Vertiefung soziologischer Theorie (siehe Modulhandbuch)
• Modulverantwortlicher: Prof Dr. Hubert Knoblauch
• Dozent: Dr. René Wilke
• Leistungspunkte: 6
• Prüfungsart: Portfolioprüfung (benotet)
• Ansprechpartner: Dr. René Wilke, E-Mail-Adresse: r.wilke@tu-berlin.de

Kurzdarstellung: 

In dem Lektüreseminar soll das in der Soziologie überaus einflussreiche Werk "Die gesellschaftliche Konstruktion der Wirklichkeit" von Peter Berger und Thomas Luckmann vollständig gelesen werden. Das Buch, das die „neue Wissenssoziologie“ begründete, gilt als bahnbrechender Bestseller der Soziologie, dessen grundlegendes Konzept in zahlreiche Disziplinen diffundierte und als ‚gemeinsamer Nenner‘ sozialkonstruktivistischer Ansätze in den Sozialwissenschaften betrachtet werden kann.

Zur Hinführung sollen Ideen von Alfred Schütz besprochen werden, auf denen Berger und Luckmanns neue Wissenssoziologie maßgeblich aufbaut. Im Hauptteil des Seminars sollen anhand von „Die gesellschaftliche Konstruktion der Wirklichkeit“ zentrale sozialkonstruktivistische Begriffe wie u.a. Sprache, Objektivation, Wissen, Institutionalisierung, Internalisierung und Sozialisation diskutiert werden. Zum Abschluss des Seminars soll außerdem einige Hauptaussagen des kommunikativen Konstruktivismus thematisiert werden, der unmittelbar an das Hauptwerk von Berger und Luckmann anschließt und basierend auf empirisch informierten Studien und aktuellen Theorieentwicklungen entscheidend fortentwickelt.

Das Buch „Die gesellschaftliche Konstruktion der Wirklichkeit“ von Peter Berger und Thomas Luckmann wird den Seminar-Teilnehmer*innen zur Anschaffung empfohlen.    

Zur Vorbereitung empfohlene Literatur:

Knoblauch, H., Wilke, R. The Common Denominator: The Reception and Impact of Berger and Luckmann’s The Social Construction of Reality. Hum Stud 39, 51–69 (2016). https://doi.org/10.1007/s10746-016-9387-3