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Sprachbildung/ Deutsch als Zweitsprache

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#10438 / #4

Seit SoSe 2026

Deutsch, Englisch

Sprachbildung/ Deutsch als Zweitsprache

5

Böbe, Diana

Benotet

Schriftliche Prüfung

Deutsch

Zugehörigkeit


Fakultät I

Institut für Sprache und Kommunikation

31351900 FG Deutsch als Fremd- und Fachsprache

Keine Angabe

Kontakt


HBS 2

Böbe, Diana

diana.boebe@tu-berlin.de

http://www.daf.tu-berlin.de/menue/deutsch_als_zweitsprache/v-menue/startseite/fachgebiet_deutsch_als_zweitsprache/

Lernergebnisse

Die Studierenden - kennen zentrale Dimensionen von Sprachbildung und Deutsch als Zweitsprache. - erkennen sprachliche Herausforderungen in Bildungsprozessen vor dem Hintergrund der individuellen sprachlichen Voraussetzungen der Lerner:innen. - kennen Verläufe erst- und zweitsprachlicher Erwerbsprozesse. - kennen strukturelle Besonderheiten der deutschen Sprache und verfügen über Grundkenntnisse in der sprachlichen Variation des Deutschen im Hinblick auf die Unterschiede zwischen Alltags- und Bildungssprache. - kennen verschiedene methodisch-didaktische Ansätze der fachintegrierten Sprachbildung. - erkennen die Potenziale von Mehrsprachigkeit im schulischen Kontext. - verfügen über Kenntnisse in der Sprachstandsdiagnostik. - kennen den Sprachlernprozess unterstützende mündliche und schriftliche Korrektur- und Feedbackverfahren. - besitzen exemplarisches Wissen über Strukturen anderer Sprachen und können dieses Wissen bedarfsorientiert erweitern.

Lehrinhalte

- Grundzüge und Konzepte der Disziplin Sprachbildung/DaZ - Zusammenhänge zwischen Sprache und Bildungserfolg - Theorien und Forschungsergebnisse zum Erwerb des Deutschen als Erst- und Zweitsprache - Sprachliches Grundlagenwissen - Sprache im Fachunterricht - schulstufenspezifische Diagnoseinstrumente - Prinzipien des sprachbildenden Fachunterrichts nach Scaffolding - methodisch-didaktische Ansätze von Sprachbildung im Fachunterricht - korrektive Feedbackverfahren - kooperatives Lernen

Modulbestandteile

Pflichtbereich

Die folgenden Veranstaltungen sind für das Modul obligatorisch:

LehrveranstaltungenArtNummerTurnusSpracheSWS ISIS VVZ
Diagnose und Förderung von integrierter Sprachbildung und Deutsch als ZweitspracheUE3135 L 439 WiSe/SoSede2
Sprachliche Grundlagen von Sprachbildung und Deutsch als ZweitspracheSEM3135 L 435 WiSe/SoSede2
ISIS-Kurssuche nach Veranstaltungen des Moduls

Arbeitsaufwand und Leistungspunkte

Diagnose und Förderung von integrierter Sprachbildung und Deutsch als Zweitsprache (UE):

AufwandbeschreibungMultiplikatorStundenGesamt
Präsenzzeit15.02.0h30.0h
Vor-/nachbereitung15.02.0h30.0h
60.0h(~2 LP)

Sprachliche Grundlagen von Sprachbildung und Deutsch als Zweitsprache (SEM):

AufwandbeschreibungMultiplikatorStundenGesamt
Präsenzzeit15.02.0h30.0h
Vor-/Nachbereitung15.02.0h30.0h
60.0h(~2 LP)

Lehrveranstaltungsunabhängiger Aufwand:

AufwandbeschreibungMultiplikatorStundenGesamt
Prüfungsvorbereitung1.030.0h30.0h
30.0h(~1 LP)
Der Aufwand des Moduls summiert sich zu 150.0 Stunden. Damit umfasst das Modul 5 Leistungspunkte.

Beschreibung der Lehr- und Lernformen

Seminar/Übung mit seminarbegleitenden Aufgaben

Voraussetzungen für die Teilnahme / Prüfung

Wünschenswerte Voraussetzungen für die Teilnahme an den Lehrveranstaltungen:

Nach Teilnahme an den erziehungswissenschaftlichen Modulen Pädagogisches Handeln I und II sowie dem jeweiligen fachdidaktischen Grundlagenmodul (Grundlagen der Fachdidaktik Arbeitslehre bzw. Fachdidaktisches Grundlagenmodul/ Ernährung Lebensmittelwissenschaft bzw. FD-Bautechnik - Grundlagenmodul bzw. Fachdidaktisches Grundlagenmodul / Metalltechnik bzw. FD-Landschaftsgestaltung - Grundlagenmodul bzw. Fachdidaktisches Grundlagenmodul/ Elektrotechnik)

Verpflichtende Voraussetzungen für die Modulprüfungsanmeldung:

Voraussetzung
Leistungsnachweis »seminarbegleitende Leistung«

Abschluss des Moduls

Benotung

Benotet

Prüfungsform

Schriftliche Prüfung

Sprache(n)

Deutsch

Dauer/Umfang

60 min

Prüfungsbeschreibung (Abschluss des Moduls)

Online-Klausur in Anwesenheit

Dauer des Moduls

Für Belegung und Abschluss des Moduls ist folgende Semesteranzahl veranschlagt:
1 Semester.

Dieses Modul kann in folgenden Semestern begonnen werden:
Winter- und Sommersemester.

Maximale teilnehmende Personen

Die maximale Teilnehmerzahl beträgt 30.

Anmeldeformalitäten

- Bis spätestens zur 4. Semesterwoche erfolgt die Einschreibung in die ISIS-Kurse. Der Zugangsschlüssel wird im Seminar vergeben. - Die Anmeldung zur Modulprüfung erfolgt über das elektronische Anmeldesystem der TU Berlin. - Verpflichtende Studienleistungen im Vorfeld der schriftlichen Modulabschlussprüfung sind: Die aktive Teilnahme am Modul wird durch das Erfüllen von drei semesterbegleitenden Aufgaben nachgewiesen. Die Seminaraufgaben werden den Studierenden in der jeweiligen Lehrveranstaltung zu Beginn der Vorlesungszeit mitgeteilt.

Literaturhinweise, Skripte

Skript in Papierform

Verfügbarkeit:  nicht verfügbar

 

Skript in elektronischer Form

Verfügbarkeit:  verfügbar
Zusätzliche Informationen:
Die wichtigsten Präsentationsfolien werden auf ISIS zur Verfügung gestellt.

 

Literatur

Empfohlene Literatur
Keine empfohlene Literatur angegeben

Zugeordnete Studiengänge


Diese Modulversion wird in folgenden Studiengängen verwendet:

Studiengang / StuPOStuPOsVerwendungenErste VerwendungLetzte Verwendung
Arbeitslehre (Kernfach) (Lehramt) (B. Sc.)11SoSe 2026SoSe 2026
Bautechnik/Mathematik als Quereinstieg (Lehramt) (M. Ed.)11SoSe 2026SoSe 2026
Bautechnik (Lehramt) (B. Sc.)11SoSe 2026SoSe 2026
Elektrotechnik/Informationstechnik als Quereinstieg (Lehramt) (M. Ed.)11SoSe 2026SoSe 2026
Elektrotechnik/Mathematik als Quereinstieg (Lehramt) (M. Ed.)11SoSe 2026SoSe 2026
Elektrotechnik (Lehramt) (B. Sc.)11SoSe 2026SoSe 2026
Ernährung/Lebensmittelwissenschaft (Lehramt) (B. Sc.)11SoSe 2026SoSe 2026
Fahrzeugtechnik (Lehramt) (B. Sc.)11SoSe 2026SoSe 2026
Informationstechnik/Mathematik als Quereinstieg (Lehramt) (M. Ed.)11SoSe 2026SoSe 2026
Informationstechnik (Lehramt) (B. Sc.)11SoSe 2026SoSe 2026
Land- und Gartenbauwissenschaft/Landschaftsgestaltung (Lehramt) (B. Sc.)11SoSe 2026SoSe 2026
Medientechnik (Lehramt) (B. Sc.)11SoSe 2026SoSe 2026
Metalltechnik/Mathematik als Quereinstieg (Lehramt) (M. Ed.)11SoSe 2026SoSe 2026
Metalltechnik (Lehramt) (B. Sc.)11SoSe 2026SoSe 2026

Studierende anderer Studiengänge können dieses Modul ohne Kapazitätsprüfung belegen.

Sonstiges

Das Modul wird mit einer einstündigen Klausur abgeschlossen.