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Inhalt:
Das Seminar beschäftigt sich aus fremdsprachendidaktischer Perspektive mit der Szenario-Methode und damit einem Ansatz, der versucht, die Lernerinnen und Lerner im Lernraum, analog zu (komplexen) realen alltags-, fach- und berufsbezogenen Situationen, in sprachlich-kommunikative Aktivitäten zu „verwickeln“, um Kommunikationserfordernisse sicht- und erlebbar zu machen und sich Strukturen anzueignen, mit denen solche und ähnliche kommunikative Herausforderungen außerhalb des Lernraums (besser) bewältigt werden können.
Modulzugehörigkeit:
MA-DaFF 4 / MA-DaF 5