Ansicht nach Organisationseinheit

Die Lehrveranstaltung findet in H 3017 statt.

·        Kontakt: maria.fritzsche@tu-berlin.de

In diesem Seminar wird in jeder Sitzung ein Phänomen aus dem Bereich der Semantik und der Pragmatik anhand der entsprechenden Grundlagenliteratur vermittelt und in Gruppenarbeiten auf Texte aus aktuellen Wahlkampagnen verschiedener US-amerikanischer und deutscher Parteien angewandt. Wir werden uns dementsprechend mit den Wahlkampagnen auf allen Bedeutungsebenen auseinandersetzen, von der Wortsemantik hin zu den realisierten expliziten und impliziten Sprechakten. Das Seminar richtet sich an Student*innen im dritten Fachsemester, der Abschluss von BA SK 1 ist Voraussetzung für die Teilnahme am Seminar.

Der Kurs findet in H 3017 statt.

Dieser Kurs führt in Methoden zur Erhebung und Analyse digitaler Daten im Internet aus linguistischer Perspektive ein und untersucht die Sprachverwendung und sprachliche Phänomene in der internetbasierten Kommunikation. 

Konversation Jiddisch -

Einführung mit sprachtheoretischen Erläuterungen 

Groh, LV-Nr. 3135 L427, montags 16-18 Uhr, Seminar, 

Raum FH 316, Fraunhoferstraße 33-36, 10587 Berlin 

Diese Lehrveranstaltung bietet eine Einführung in das Jiddische mit sprachtheoretischen Erläuterungen. Nach dem Erwerb der Lesekompetenz wollen wir gemeinsam Stücke aus der jiddischen Literatur lesen und dabei besondere linguistische Aspekte beleuchten.

Im Sommersemester 2022 findet die Lehrveranstaltung wieder im Wechsel von Präsenzunterricht und Selbststudium, und wir wollen uns an der Langen Nacht der Wissenschaften beteiligen. Hier die Termine: 

25.  4. 2022 Präsenz 

 2.  5. 2022 Selbststudium 

 9.  5. 2022 Präsenz 

16.  5. 2022 Selbststudium 

23.  5. 2022 Präsenz 

30.  5. 2022 Selbststudium 

- Shavuoth/Pfingsten - 

13.  6. 2022 Präsenz 

20.  6. 2022 Selbststudium 

27.  6. 2022 Präsenz 

- Lange Nacht der Wissenschaften - 

11.  7. 2022 Selbststudium 

18.  7. 2022 Präsenz 

Literatur:

Groh, A. (2014). Jiddisch Wort für Wort. Bielefeld: Rump.

Lockwood, W. B. (1995). Lehrbuch der modernen jiddischen Sprache. Hamburg: Buske.

Manger, I. (1952). Lid un balade. New York: Itsik Manger komitet. 

Perez, J. L. (1956). Oißgewejlte werk. Band III. Warschau: Farlag jidisch buch.  

Dieser Kurs dient der Vorstellung der Inhaltsanalyse, eine häufig genutzte empirische Methode in den Kommunikations- und Medienwissenschaften, der Linguistik und anderen sozialwissenschaftlichen Disziplinen. Das Seminar gliedert sich in drei Teile. Es beginnt mit einer Einführung in die wissenschaftliche Methode (inklusive ihrer Defizite), einer groben Orientierung und Abgrenzung zu anderen häufig genutzten Textanalyseverfahren. Im Anschluss erfolgt die Besprechung von relevanten Schritten einer Inhaltsanalyse, in erster Linie die Themenwahl, Auswahl bzw. Erstellung des Textkorpus anhand von Datenarchiven, Strategien zur Stichprobenentnahme, Kodierung (inhaltsbezogene Messungen), Validierung, Ergebnisanalyse und Formen der Datenvisualisierung. Abschließend widmen wir uns einer Reihe von Studien und wissenschaftlichen Beiträgen, die diese Methode in unterschiedlichsten – digitalen und analogen – Kontexten anwenden, u.a. Werbung, Nachrichten, politische Kommunikation, Gesundheitskommunikation, Gewalt in den Medien.    

UPDATE: Erste Veranstaltung am 19.4 findet online statt.

Bitte folgenden Link/Login-Informationen nutzen:

https://tu-berlin.zoom.us/j/64231303732?pwd=aGlnWE15cWlJcXhBUG1XdVFkZTFldz09

Meeting-ID: 642 3130 3732, Kenncode: 591289

Alle Folgeveranstaltungen finden in Präsenz statt.

Zusammenhalt und soziale Kohäsion werden weithin als wünschenswerte Merkmale sozialer Gruppen verstanden. Damit werden Stabilität, Solidarität, soziale Integration und ein Gefühl von Zusammengehörigkeit verbunden. Die Begriffe lassen sich auf verschiedene Formen von sozialen Einheiten beziehen, von kleinen Gruppen über lokale Gemeinschaften bis hin zu nationalstaatlichen Gesellschaften. So können eine Familie, eine Nachbarschaft, eine Organisation oder eine religiöse Gemeinschaft kohäsiv sein. In diesem dreiteiligen Seminar setzen wir uns mit der Frage auseinander, wie sozialer Zusammenhalt von Seiten der Zivilgesellschaft in unterschiedlichen Diskursen ausgehandelt und geschaffen wird. Zunächst erfolgt eine Vorstellung und Diskussion relevanter Konzepte und Theorien aus unterschiedlichen sozialwissenschaftlichen Disziplinen (z.B. Öffentlichkeit, soziales Kapital, soziale Identität, gruppenübergreifender Kontakt). Im zweiten methodenorientierten Teil wird der Frage nachgegangen, wie Diskurse des sozialen Zusammenhalts sowie ihre potenziellen Wirkungen empirisch erfasst werden können. Abschließend werden diese Diskurse in unterschiedlichen Anwendungskontexten (z.B. Organisationskommunikation, politische Kommunikation) diskutiert und näher beleuchtet.   

UPDATE: Erste Veranstaltung am 19.4 findet online statt.

Bitte folgenden Link/Login-Informationen nutzen:

https://tu-berlin.zoom.us/j/69973021305?pwd=eFByVTkwQXQ5cFUzbXB3b04zeE4rQT09

Meeting-ID: 699 7302 1305

Kenncode: 733566

Alle Folgeveranstaltungen finden in Präsenz statt.

Als linguistische Einführung in eine nicht-indoeuropäische Sprache bietet dieser Kurs eine vorwiegend strukturelle Einführung in das Koreanische aus sprachtypologischer und kontrastiv-linguistischer Sicht. Es werden das phonetische System, das Schreib- und Transliterationssystem, die Wortstellungsvarianten und die syntaktischen Merkmale des Koreanischen behandelt.

Als linguistische Einführung in eine nicht-indoeuropäische Sprache bietet dieser Kurs eine vorwiegend strukturelle Einführung in das Koreanische aus sprachtypologischer und kontrastiv-linguistischer Sicht. Es werden das phonetische System, das Schreib- und Transliterationssystem, die Wortstellungsvarianten und die syntaktischen Merkmale des Koreanischen behandelt.

Ein praktisches Seminar, bei dem mithilfe der transmedialen Narratologie audiovisuelle Inhalte für eine sinnvolle, positive globale Transformation erstellt werden: von Konzepten über praktische Techniken bis hin zu einer effektiven Medienintegration.

Themeninhalte des Workshops beruhen auf den 17 Sustainable Development Goals und der Agenda2030 der Vereinten Nationen (https://unsdg.un.org). 

Der Schwerpunkt dieses Workshops ist das Storytelling. Ziel ist die Erstellung eines effektiven 2-3 minütiges Videos, begleitet von Bildern und Grafiken, sowie einer visuelle Palette und einen Begleittext für den Online-Vertrieb. Den Teilnehmern steht es des Weiteren frei, einen Podcast zu erstellen.

Grundkenntnisse von Video- und Audiobearbeitungssoftware zum Bearbeiten von Video und Ton, sowie zum Hinzufügen von Titeln sind hilfreich.

Zugriff auf einen Computer mit einer einfachen Videobearbeitungssoftware ist erforderlich. 

Dieser Workshop konzentriert sich auf die Präsentation der erzählerischen Inhalte.

Die Teilnehmer*innenanzahl ist begrenzt.Bitte melden Sie sich bis zum 20.04. auf ISIS (isis.tu-berlin.de) zum Kurs an (Anmeldeschlüssel: Story) und nehmen Sie an der Befragung zum Auswahlverfahren teil.

MA-Med 7/1 und MA-Med 7/2: (Bestandteil: beide Bestandteile)

MA-SK 10 und MA-SK 11

MA Soziologie technikwissenschaftlicher Richtung - Freie Wahl

Ein praktisches Seminar, bei dem mithilfe der transmedialen Narratologie audiovisuelle Inhalte für eine sinnvolle, positive globale Transformation erstellt werden: von Konzepten über praktische Techniken bis hin zu einer effektiven Medienintegration.

Themeninhalte des Workshops beruhen auf den 17 Sustainable Development Goals und der Agenda2030 der Vereinten Nationen (https://unsdg.un.org). 

Der Schwerpunkt dieses Workshops ist das Storytelling. Ziel ist die Erstellung eines effektiven 2-3 minütiges Videos, begleitet von Bildern und Grafiken, sowie einer visuelle Palette und einen Begleittext für den Online-Vertrieb. Den Teilnehmern steht es des Weiteren frei, einen Podcast zu erstellen.

Grundkenntnisse von Video- und Audiobearbeitungssoftware zum Bearbeiten von Video und Ton, sowie zum Hinzufügen von Titeln sind hilfreich.

Zugriff auf einen Computer mit einer einfachen Videobearbeitungssoftware ist erforderlich. 

Dieser Workshop konzentriert sich auf die Präsentation der erzählerischen Inhalte.

Die Teilnehmer*innenanzahl ist begrenzt.Bitte melden Sie sich bis zum 20.04. auf ISIS (isis.tu-berlin.de) zum Kurs an (Anmeldeschlüssel: Story) und nehmen Sie an der Befragung zum Auswahlverfahren teil.

MA-Med 7/1 und MA-Med 7/2: (Bestandteil: beide Bestandteile)

MA-SK 10 und MA-SK 11

MA Soziologie technikwissenschaftlicher Richtung - Freie Wahl

Bilder gehören zu den ältesten (medialen) Artefakten und bestimmen – je nach theoretischer Perspektive – die Art wie wir wahrnehmen und denken. Doch was macht Artefakte zu Bildern? Welche spezifischen Charakteristika konstituieren Bildlichkeit? Lassen sich historische Umbrüche hinsichtlich bildlicher Phänomene ausmachen oder kann von kontinuierlichen Entwicklungstendenzen ausgegangen werden?

Ausgehend vom Iconic/Pictorial Turn werden im Seminar zunächst drei bildwissenschaftliche Perspektiven erörtert, die als Grundlage für die theoretische Beschäftigung mit vermeintlichen ikonischen ‚Umbrüchen‘ dienen. Abschließend wird die Beziehung von Bild(-) und Medien(begriff) diskutiert, die zwischen symbiotischem Abhängigkeits- und Spannungsverhältnis zu oszillieren scheint.

Das Seminar ist teilnehmerbeschränkt. Bitte melden Sie sich auf ISIS zum Kurs an.

MA-Med 5: Medien- und Kulturanalyse (Bestandteil: beide Bestandteile)

MA-SK 13

Bilder gehören zu den ältesten (medialen) Artefakten und bestimmen – je nach theoretischer Perspektive – die Art wie wir wahrnehmen und denken. Doch was macht Artefakte zu Bildern? Welche spezifischen Charakteristika konstituieren Bildlichkeit? Lassen sich historische Umbrüche hinsichtlich bildlicher Phänomene ausmachen oder kann von kontinuierlichen Entwicklungstendenzen ausgegangen werden?

Ausgehend vom Iconic/Pictorial Turn werden im Seminar zunächst drei bildwissenschaftliche Perspektiven erörtert, die als Grundlage für die theoretische Beschäftigung mit vermeintlichen ikonischen ‚Umbrüchen‘ dienen. Abschließend wird die Beziehung von Bild(-) und Medien(begriff) diskutiert, die zwischen symbiotischem Abhängigkeits- und Spannungsverhältnis zu oszillieren scheint.

Das Seminar ist teilnehmerbeschränkt. Bitte melden Sie sich auf ISIS zum Kurs an.

MA-Med 5: Medien- und Kulturanalyse (Bestandteil: beide Bestandteile)

MA-SK 13

Die Veranstaltung erforscht Formen, Architekturen, Bedingungen, Modi und Transfers akustischer Wahrnehmung in medialen Räumen.Besondere Aufmerksamkeit kommt den Veränderungen in der Produktion von Räumen und Wahrnehmungswelten durch Innovation in Kunst und Design sowie technologische Entwicklungen im Bereich der Virtual Reality (VR) zu, um geläufige Annahmen über „natürliche“, „augmentierte“ und „virtuelle“ Realitäten herauszufordern und der Überlegung nachzugehen, was beispielsweise eine „übernatürliche“ Realität (SNR) sein könnte, wenn wir anerkennen, dass sich die unterschiedlichen Formen des World-Makings als „kombinierte Universen“ (Cristofol) gegenseitig durchdringen.  

Daraus ergeben sich folgende Forschungsfragen: Was können wir aus den Zwischenräumen und Reibungen zwischen den unterschiedlichen Modi der Realitäts-Produktion und ihren inhärenten technischen Logiken lernen? Wie können wir diese Räume unterschiedlicher Realitäten geneinsam wahrnehmen, und wie diese Erfahrungen gegenseitig kommunizieren? Welche Ansätze stellen humanwissenschaftliche Fragestellungen und künstlerische sowie design-basierte Praktiken für diese Unterfangen zur Verfügung?

Umgekehrt hebt bereits die Artikulation dieser Fragen, den Bedarf an neuen Rahmenkonzepten für ein vielschichtiges Verstehen der mentalen und körperlichen Raumwahrnehmung und des menschlichen akustischen Navigierens durch Räume hervor. Auf diese Weise sollen künstlerische Interventionen und Kreationen auf direktem Wege mit Epistemologien und Kulturen des Wissens, die bisher von der Dominanz des Visuellen verdeckt wurden, in Kontakt gebracht werden. 

Eine alltägliche Auseinandersetzung mit akustischen virtuellen Realitäten, wie z.B. im Auto, am Arbeitsplatz, im Rahmen intelligenten Wohnens, auf Konzerten und in Computerspielen steht unmittelbar bevor. Doch wer erzeugt diese virtuellen Umgebungen mit welcher Intention? Und wie können Medienwissenschaften, Klangkunst, Architektur und Sound Design zum Verständnis dieser Raum-Realitäten mit ihren eigenen Strategien ästhetisch, aber auch explorativ und forschend beitragen?

Das Seminar ist teilnehmerbeschränkt. Bitte melden Sie sich auf ISIS zum Kurs an.

MA-Med 5: Medien- und Kulturanalyse (Bestandteil: beide Bestandteile)

MA-SK 13

In diesem explorativen Seminar werden wir uns mit Desinformation und Nachrichten im Netz, der Rolle von digitalen Plattformen in der öffentlichen Kommunikation und den Prinzipien der Aufmerksamkeitsökonomie beschäftigen. Auf der Basis von aktuellen Studien werden wir im Laufe des Semesters Forschungs- bzw. Projektideen (z.T. mit externen Partner:innen) entwickeln und umsetzen. 

Dabei werden wir verschiedenen Fragen nachgehen: u.a. wie digitale politische Kommunikation funktioniert, welche Rolle Algorithmen und Journalist:innen in der digitalen Öffentlichkeit spielen und wie Akteure auf Sozialen Medien bzw. digitale Plattformen selbst die öffentliche Kommunikation beeinflussen. Wir sprechen über digitale Manipulation und Propaganda, alternative Medien und Influencer:innen, Prosumer:inen und partizipative Kultur, journalistisches Ethos und demokratische Resilienz, Internet Governance und 21st Century Skills.

Im Lichte des Krieges in der Ukraine, der andauernden Corona-Pandemie und der Klimakrise werden wir den Blick über den Tellerrand schweifen lassen und eine globale Perspektive einnehmen.

Leistungsanforderungen: Anwesenheit in der 1. Sitzung, Lektüre und eigenständige Bearbeitung von Texten, regelmäßige und aktive Teilnahme an Diskussionen und Übungen (Workshops).

Prüfungsleistung: Referat und schriftliche Ausarbeitung

Die Teilnehmer*innenanzahl ist begrenzt.Bitte melden Sie sich bis zum 11.04. auf ISIS (isis.tu-berlin.de) zum Kurs an (Anmeldeschlüssel: Info) und nehmen Sie an der Befragung zum Auswahlverfahren teil.

MA-Med 7/1 und MA-Med 7/2: (Bestandteil: beide Bestandteile)

MA-SK 10 und MA-SK 11

MA Soziologie technikwissenschaftlicher Richtung - Freie Wahl

In diesem explorativen Seminar werden wir uns mit Desinformation und Nachrichten im Netz, der Rolle von digitalen Plattformen in der öffentlichen Kommunikation und den Prinzipien der Aufmerksamkeitsökonomie beschäftigen. Auf der Basis von aktuellen Studien werden wir im Laufe des Semesters Forschungs- bzw. Projektideen (z.T. mit externen Partner:innen) entwickeln und umsetzen. 

Dabei werden wir verschiedenen Fragen nachgehen: u.a. wie digitale politische Kommunikation funktioniert, welche Rolle Algorithmen und Journalist:innen in der digitalen Öffentlichkeit spielen und wie Akteure auf Sozialen Medien bzw. digitale Plattformen selbst die öffentliche Kommunikation beeinflussen. Wir sprechen über digitale Manipulation und Propaganda, alternative Medien und Influencer:innen, Prosumer:inen und partizipative Kultur, journalistisches Ethos und demokratische Resilienz, Internet Governance und 21st Century Skills.

Im Lichte des Krieges in der Ukraine, der andauernden Corona-Pandemie und der Klimakrise werden wir den Blick über den Tellerrand schweifen lassen und eine globale Perspektive einnehmen.

Leistungsanforderungen: Anwesenheit in der 1. Sitzung, Lektüre und eigenständige Bearbeitung von Texten, regelmäßige und aktive Teilnahme an Diskussionen und Übungen (Workshops).

Prüfungsleistung: Referat und schriftliche Ausarbeitung

Die Teilnehmer*innenanzahl ist begrenzt.Bitte melden Sie sich bis zum 11.04. auf ISIS (isis.tu-berlin.de) zum Kurs an (Anmeldeschlüssel: Info) und nehmen Sie an der Befragung zum Auswahlverfahren teil.

MA-Med 7/1 und MA-Med 7/2: (Bestandteil: beide Bestandteile)

MA-SK 10 und MA-SK 11

MA Soziologie technikwissenschaftlicher Richtung - Freie Wahl

In diesem explorativen Seminar werden wir uns mit Desinformation und Nachrichten im Netz, der Rolle von digitalen Plattformen in der öffentlichen Kommunikation und den Prinzipien der Aufmerksamkeitsökonomie beschäftigen. Auf der Basis von aktuellen Studien werden wir im Laufe des Semesters Forschungs- bzw. Projektideen (z.T. mit externen Partner:innen) entwickeln und umsetzen. 

Dabei werden wir verschiedenen Fragen nachgehen: u.a. wie digitale politische Kommunikation funktioniert, welche Rolle Algorithmen und Journalist:innen in der digitalen Öffentlichkeit spielen und wie Akteure auf Sozialen Medien bzw. digitale Plattformen selbst die öffentliche Kommunikation beeinflussen. Wir sprechen über digitale Manipulation und Propaganda, alternative Medien und Influencer:innen, Prosumer:inen und partizipative Kultur, journalistisches Ethos und demokratische Resilienz, Internet Governance und 21st Century Skills.

Im Lichte des Krieges in der Ukraine, der andauernden Corona-Pandemie und der Klimakrise werden wir den Blick über den Tellerrand schweifen lassen und eine globale Perspektive einnehmen.

Leistungsanforderungen: Anwesenheit in der 1. Sitzung, Lektüre und eigenständige Bearbeitung von Texten, regelmäßige und aktive Teilnahme an Diskussionen und Übungen (Workshops).

Prüfungsleistung: Referat und schriftliche Ausarbeitung

Die Teilnehmer*innenanzahl ist begrenzt.Bitte melden Sie sich bis zum 11.04. auf ISIS (isis.tu-berlin.de) zum Kurs an (Anmeldeschlüssel: Info) und nehmen Sie an der Befragung zum Auswahlverfahren teil.

MA-Med 7/1 und MA-Med 7/2: (Bestandteil: beide Bestandteile)

MA-SK 10 und MA-SK 11

MA Soziologie technikwissenschaftlicher Richtung - Freie Wahl

Medien sind Erweiterungen des Selbst. Unter diesem Leitgedanken hat schon Marshall McLuhan in den 1960er Jahren Medien beschrieben und systematisiert. Technologien bringen Kulturtechniken und damit Ideale, aber auch Phantasmen des Selbst hervor. Ein Miteinander von Subjektivierungsformen und Selbstpraktiken – wie etwa die Selbstoptimierung – ist auch auf Social Media-Kanälen zu verzeichnen.

Ausgehend von Denkfiguren Michel Foucaults lassen sich daher viele dieser Weisen – Techniken und Technologien – des Selbst unter dem Stichwort der „Sorge um sich“ zusammenfassen und anhand verschiedener Konzepte wie Subjekt und Subjektivität, Autorität und Autorschaft, Körper und Geschlecht, aber auch Wahrheit, Wissen und Macht einer eingehenden Analyse unterziehen.

Durch die Übertragung der Selbstsorge an Medien (wie vorher an den Staat oder Souverän) entsteht eine neue ‚Systemloyalität‘. Die „Instrumente produktiver Macht“ (Foucault) sind nun die ‚Netzwerke‘: im technologischen wie sozialökonomischen Sinne. Und mit dieser Abtretung stehen Formen der individuellen Selbstprüfung (vgl. etwa das Aussetzen der Selbstbeherrschung beim Cybermobbing), insbesondere aber der Status von Privatheit auf dem Prüfstand.

Literatur:

Ramón Reichert: Amateure im Netz. Selbstmanagement und Wissenstechnik im Web 2.0 (Bielefeld 2008).

Christian Aldenhoff et. al. (Hg.): Digitalität und Privatheit. Kulturelle, politisch-rechtliche und soziale Perspektiven (Bielefeld 2019).

Thorben Mämecke: Das quantifizierte Selbst. Zur Genealogie des Self-Trackings (Bielefeld 2021).

Barbara Wiesner: Private Daten. Unsere Spuren in der digitalen Welt (Bielefeld 2021).

Die Teilnehmer*innenanzahl ist begrenzt. Bitte melden Sie sich bis spätestens zum 11.04. auf ISIS (isis.tu-berlin.de) zum Kurs an (Anmeldeschlüssel: Selbst).

MA Med 6 Web Science (Bestandteil: Netzwerke)

MA-SK 14

Medien sind Erweiterungen des Selbst. Unter diesem Leitgedanken hat schon Marshall McLuhan in den 1960er Jahren Medien beschrieben und systematisiert. Technologien bringen Kulturtechniken und damit Ideale, aber auch Phantasmen des Selbst hervor. Ein Miteinander von Subjektivierungsformen und Selbstpraktiken – wie etwa die Selbstoptimierung – ist auch auf Social Media-Kanälen zu verzeichnen.

Ausgehend von Denkfiguren Michel Foucaults lassen sich daher viele dieser Weisen – Techniken und Technologien – des Selbst unter dem Stichwort der „Sorge um sich“ zusammenfassen und anhand verschiedener Konzepte wie Subjekt und Subjektivität, Autorität und Autorschaft, Körper und Geschlecht, aber auch Wahrheit, Wissen und Macht einer eingehenden Analyse unterziehen.

Durch die Übertragung der Selbstsorge an Medien (wie vorher an den Staat oder Souverän) entsteht eine neue ‚Systemloyalität‘. Die „Instrumente produktiver Macht“ (Foucault) sind nun die ‚Netzwerke‘: im technologischen wie sozialökonomischen Sinne. Und mit dieser Abtretung stehen Formen der individuellen Selbstprüfung (vgl. etwa das Aussetzen der Selbstbeherrschung beim Cybermobbing), insbesondere aber der Status von Privatheit auf dem Prüfstand.

Literatur:

Ramón Reichert: Amateure im Netz. Selbstmanagement und Wissenstechnik im Web 2.0 (Bielefeld 2008).

Christian Aldenhoff et. al. (Hg.): Digitalität und Privatheit. Kulturelle, politisch-rechtliche und soziale Perspektiven (Bielefeld 2019).

Thorben Mämecke: Das quantifizierte Selbst. Zur Genealogie des Self-Trackings (Bielefeld 2021).

Barbara Wiesner: Private Daten. Unsere Spuren in der digitalen Welt (Bielefeld 2021).

Die Teilnehmer*innenanzahl ist begrenzt. Bitte melden Sie sich bis spätestens zum 11.04. auf ISIS (isis.tu-berlin.de) zum Kurs an (Anmeldeschlüssel: Selbst).

MA Med 6 Web Science (Bestandteil: Netzwerke)

MA-SK 14