Ansicht nach Organisationseinheit

The module takes an innovative and experimental approach to ethics bridging computer science, engineering science and philosophy of technology. It engages with theoretical and practical approaches that address the intersection of ethics and AI technologies. Students will learn to critically assess the relationship between technology and society and to analyse the interactions between technology and society from an ethical perspective and to deconstruct the neutrality of technology. This knowledge will be applied in case-based, interdisciplinary group projects. Projects explore current challenges of AI technologies, different implementations and possible avenues of research that could enable the development of ethically acceptable AI systems. . The module is part of ENHANCE+.

The module will be held in Lab Room 3.048 and Room 3.036 in Marchstraße 23.

https://www.tu.berlin/en/philtech/study-and-teaching/courses/ethics-and-epistemology-of-ai

Important Note: This seminar will take place in English!

First Meeting Date: 1.10.2024, Monday 10:00 at MAR 3.048

Dates: 14.04.2025-19.07.2025 every Monday

(except 21.04. Easter Monday, 09.06, Whit Monday)

Time: 10:00 - 14:00

Location: Marchstraße 23, Room 3.048

Seminar Coordinators: Zhyar Nasruddin (z.nasruddin@tu-berlin.de), Friederike Rohde (friederike.rohde@tu-berlin.de)

Grüne Technologien spielen eine entscheidende Rolle bei der Bewältigung des Klimawandels, jedoch wirft ihre Umsetzung vielfältige Fragen im Hinblick auf Nachhaltigkeit und Klimagerechtigkeit auf. Eine zu starke Fokussierung auf technische Lösungen verhindert vielfach, dass die zugrundeliegenden Ursachen angegangen werden oder gesellschaftliche Strukturen verändert werden. Ziel dieses Seminars ist es, dass Studierende lernen die Ambivalenzen zwischen den Versprechungen und Erwartungen an grüne Technologien und möglichen Auswirkungen auf die Umwelt oder globale Verteilungsgerechtigkeit zu reflektieren. Mit verschiedenen Methoden aus der Technikfolgenabschätzung lernen die Teilnehmenden, sich kritisch mit der ethischen Bewertung neuer Technologien auseinanderzusetzen. In interdisziplinären Gruppen arbeiten die Studierenden im Rahmen von Projekten zu einer ausgewählten grünen Technologie und beschreiben basierend auf Zukunftsszenarien das sozio-technische System und deren Auswirkungen. Schließlich werden die Technologien anhand entwickelter Kriterien getestet und Empfehlungen für deren verantwortungsvolle Gestaltung entwickelt. Das Projektseminar ist offen für Studierende aller Fachrichtungen, die sich für grüne Technologien und deren sozio-technische Dynamiken interessieren. Die Fähigkeiten zur interdisziplinären Technikreflexion werden im Rahmen partizipativer Forschungsprozesse gemeinsam mit den Studierenden entwickelt und erprobt. Das Seminar gibt Einblicke in die Rolle, die grüne Technologien bei der Gestaltung einer nachhaltigen Gesellschaft spielen und welche Herausforderungen damit verbunden sind.

Lehrinhalte

Das Ziel des Projektmoduls ist es, dass Studierende in interdisziplinären Projektgruppen zu einer ausgewählten Technologien im Bereich Green Tech unter Anleitung eine Technikfolgenabschätzung durchführen. Dadurch werden Studierenden aller Fachrichtungen Kompetenzen in Bezug zu Nachhaltigkeit und Ethik vermittelt, wie z.B.: Antizipation, Denken in sozio-technischen Systemen, kollaborative und interdisziplinäre Projektarbeit, sowie kritische Reflexion und Diskussion. Das Endergebnis ist die Aufbereitung des erworbenen Wissens in interdisziplinären „Profilen grüner Technologien“, die auf der Website des Berliner Ethik-Zertifikats veröffentlicht werden können.

Zeitdiagnosen beschreiben unsere Gegenwart als krisenhaft, prekär und komplex – ein schnelles und koordiniertes Handeln, um den Herausforderungen der Klimakrise, Digitalisierung, Wohnungsnot, Verkehrswende oder Gesundheitsversorgung zu begegnen, erscheint unabdingbar. Zugleich werfen diese lokalen und globalen Herausforderungen nicht nur Fragen der Machbarkeit, sondern zunächst auch grundlegende ethische Probleme auf:

Wie können wir sicherstellen, dass neue Technologien nicht alte Machtstrukturen reproduzieren? Welchen Beitrag kann meine Disziplin für eine gerechte Mobilität leisten? Was sind Werte und Visionen für verantwortungsvolle Zukünfte – und wie sollen wir heute Entscheidungen treffen, deren Auswirkungen sich erst in der Zukunft zeigen werden?

Das Basismodul des Berliner Ethik Zertifikats legt die Grundlagen für die Auseinandersetzung mit ethischen Fragen sowohl innerhalb als auch außerhalb der eigenen wissenschaftlichen Disziplin und ermöglicht einen Einstieg in aktuelle Themenfelder und Fallstudien, die in Modulen des BEC vertieft werden können. Es werden relevante Grundbegriffe und Methoden an den Schnittstellen von (angewandter) Ethik, Technik- und Wissenschaftsreflexion sowie Inter-/Transdisziplinarität vermittelt. Im multidisziplinären Austausch reflektieren die Studierenden verschiedene Wissenskulturen – auch des eigenen Studienfachs.

Die Teilnehmenden sind eingeladen, eigene Themen und Interessen einzubringen. Das Basismodul ist eine Pflichtveranstaltung für alle Teilnehmer*innen des Berliner Ethik Zertifikats. Weitere Informationen werden auf Isis angekündigt.

Weitere Informationen zum Berliner Ethik Zertifikat.

The module takes an innovative and experimental approach to ethics bridging computer science, engineering science and philosophy of technology. It engages with theoretical and practical approaches that address the intersection of ethics and AI technologies. Students will learn to critically assess the relationship between technology and society and to analyse the interactions between technology and society from an ethical perspective and to deconstruct the neutrality of technology. This knowledge will be applied in case-based, interdisciplinary group projects. Projects explore current challenges of AI technologies, different implementations and possible avenues of research that could enable the development of ethically acceptable AI systems. . The module is part of ENHANCE+.

The module will be held in Lab Room 3.048 and Room 3.036 in Marchstraße 23.

https://www.tu.berlin/en/philtech/study-and-teaching/courses/ethics-and-epistemology-of-ai

In this project-based course, we critically discuss key aspects of the ethical debates around robotics and artificial intelligence. Thematically, the focus this semester is on developments in the healthcare and medical sectors. In addition to reflecting critically on emerging technologies and their ethical-social consequences, we explore possibilities of intervening in sociotechnical processes. The seminar includes an introduction to interdisciplinary methods of technology assessment and responsible technology design. In interdisciplinary groups, students ethically evaluate an elected emerging technology and develop proposals for its responsible design. Appropriate methods are developed in joint workshops focusing on topics of systems thinking and framework analysis, value assessment and critical design thinking.

The module takes an innovative and experimental approach to ethics bridging computer science, engineering science and philosophy of technology. It engages with theoretical and practical approaches that address the intersection of ethics and AI technologies. Students will learn to critically assess the relationship between technology and society and to analyse the interactions between technology and society from an ethical perspective and to deconstruct the neutrality of technology. This knowledge will be applied in case-based, interdisciplinary group projects. Projects explore current challenges of AI technologies, different implementations and possible avenues of research that could enable the development of ethically acceptable AI systems. . The module is part of ENHANCE+.

The module will be held in Lab Room 3.048 and Room 3.036 in Marchstraße 23.

https://www.tu.berlin/en/philtech/study-and-teaching/courses/ethics-and-epistemology-of-ai

Zeitdiagnosen beschreiben unsere Gegenwart als krisenhaft, prekär und komplex – ein schnelles und koordiniertes Handeln, um den Herausforderungen der Klimakrise, Digitalisierung, Wohnungsnot, Verkehrswende oder Gesundheitsversorgung zu begegnen, erscheint unabdingbar. Zugleich werfen diese lokalen und globalen Herausforderungen nicht nur Fragen der Machbarkeit, sondern zunächst auch grundlegende ethische Probleme auf:

Wie können wir sicherstellen, dass neue Technologien nicht alte Machtstrukturen reproduzieren? Welchen Beitrag kann meine Disziplin für eine gerechte Mobilität leisten? Was sind Werte und Visionen für verantwortungsvolle Zukünfte – und wie sollen wir heute Entscheidungen treffen, deren Auswirkungen sich erst in der Zukunft zeigen werden?

Das Basismodul des Berliner Ethik Zertifikats legt die Grundlagen für die Auseinandersetzung mit ethischen Fragen sowohl innerhalb als auch außerhalb der eigenen wissenschaftlichen Disziplin und ermöglicht einen Einstieg in aktuelle Themenfelder und Fallstudien, die in Modulen des BEC vertieft werden können. Es werden relevante Grundbegriffe und Methoden an den Schnittstellen von (angewandter) Ethik, Technik- und Wissenschaftsreflexion sowie Inter-/Transdisziplinarität vermittelt. Im multidisziplinären Austausch reflektieren die Studierenden verschiedene Wissenskulturen – auch des eigenen Studienfachs.

Die Teilnehmenden sind eingeladen, eigene Themen und Interessen einzubringen. Das Basismodul ist eine Pflichtveranstaltung für alle Teilnehmer*innen des Berliner Ethik Zertifikats. Weitere Informationen werden auf Isis angekündigt.

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Zeitdiagnosen beschreiben unsere Gegenwart als krisenhaft, prekär und komplex – ein schnelles und koordiniertes Handeln, um den Herausforderungen der Klimakrise, Digitalisierung, Wohnungsnot, Verkehrswende oder Gesundheitsversorgung zu begegnen, erscheint unabdingbar. Zugleich werfen diese lokalen und globalen Herausforderungen nicht nur Fragen der Machbarkeit, sondern zunächst auch grundlegende ethische Probleme auf:

Wie können wir sicherstellen, dass neue Technologien nicht alte Machtstrukturen reproduzieren? Welchen Beitrag kann meine Disziplin für eine gerechte Mobilität leisten? Was sind Werte und Visionen für verantwortungsvolle Zukünfte – und wie sollen wir heute Entscheidungen treffen, deren Auswirkungen sich erst in der Zukunft zeigen werden?

Das Basismodul des Berliner Ethik Zertifikats legt die Grundlagen für die Auseinandersetzung mit ethischen Fragen sowohl innerhalb als auch außerhalb der eigenen wissenschaftlichen Disziplin und ermöglicht einen Einstieg in aktuelle Themenfelder und Fallstudien, die in Modulen des BEC vertieft werden können. Es werden relevante Grundbegriffe und Methoden an den Schnittstellen von (angewandter) Ethik, Technik- und Wissenschaftsreflexion sowie Inter-/Transdisziplinarität vermittelt. Im multidisziplinären Austausch reflektieren die Studierenden verschiedene Wissenskulturen – auch des eigenen Studienfachs.

Die Teilnehmenden sind eingeladen, eigene Themen und Interessen einzubringen. Das Basismodul ist eine Pflichtveranstaltung für alle Teilnehmer*innen des Berliner Ethik Zertifikats. Weitere Informationen werden auf Isis angekündigt.

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Zeitdiagnosen beschreiben unsere Gegenwart als krisenhaft, prekär und komplex – ein schnelles und koordiniertes Handeln, um den Herausforderungen der Klimakrise, Digitalisierung, Wohnungsnot, Verkehrswende oder Gesundheitsversorgung zu begegnen, erscheint unabdingbar. Zugleich werfen diese lokalen und globalen Herausforderungen nicht nur Fragen der Machbarkeit, sondern zunächst auch grundlegende ethische Probleme auf:

Wie können wir sicherstellen, dass neue Technologien nicht alte Machtstrukturen reproduzieren? Welchen Beitrag kann meine Disziplin für eine gerechte Mobilität leisten? Was sind Werte und Visionen für verantwortungsvolle Zukünfte – und wie sollen wir heute Entscheidungen treffen, deren Auswirkungen sich erst in der Zukunft zeigen werden?

Das Basismodul des Berliner Ethik Zertifikats legt die Grundlagen für die Auseinandersetzung mit ethischen Fragen sowohl innerhalb als auch außerhalb der eigenen wissenschaftlichen Disziplin und ermöglicht einen Einstieg in aktuelle Themenfelder und Fallstudien, die in Modulen des BEC vertieft werden können. Es werden relevante Grundbegriffe und Methoden an den Schnittstellen von (angewandter) Ethik, Technik- und Wissenschaftsreflexion sowie Inter-/Transdisziplinarität vermittelt. Im multidisziplinären Austausch reflektieren die Studierenden verschiedene Wissenskulturen – auch des eigenen Studienfachs.

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dieser Termin findet online statt.

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Wie können wir sicherstellen, dass neue Technologien nicht alte Machtstrukturen reproduzieren? Welchen Beitrag kann meine Disziplin für eine gerechte Mobilität leisten? Was sind Werte und Visionen für verantwortungsvolle Zukünfte – und wie sollen wir heute Entscheidungen treffen, deren Auswirkungen sich erst in der Zukunft zeigen werden?

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Wie können wir sicherstellen, dass neue Technologien nicht alte Machtstrukturen reproduzieren? Welchen Beitrag kann meine Disziplin für eine gerechte Mobilität leisten? Was sind Werte und Visionen für verantwortungsvolle Zukünfte – und wie sollen wir heute Entscheidungen treffen, deren Auswirkungen sich erst in der Zukunft zeigen werden?

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In der Veranstaltung beschäftigen wir uns mit den zentralen gesellschaftlichen Fragen rund um die Mobilitätswende: Was bedeutet gerechte Mobilität in der Stadt? Wie können wir eine gesellschaftlich wünschenswerte Mobilität gestalten? Und wie können diverse Stakeholder:innen und ihre Ansprüche dabei einbezogen werden? Diese Fragen bearbeiten Studierende in transdisziplinären Projektgruppen, indem sie eine Technikfolgenabschätzung durchführen, Stakeholder:innen und deren Wissensressourcen integrieren und abschließend ein transdisziplinäres Forum organisieren. Dabei greifen sie sowohl auf Methoden der Transdisziplinarität als auch zur Arbeit mit Szenarien, zur Gestaltung von Stakeholder-Beziehungen und zur Auseinandersetzung mit sozialen Langzeitfolgen zurück.

Zeitdiagnosen beschreiben unsere Gegenwart als krisenhaft, prekär und komplex – ein schnelles und koordiniertes Handeln, um den Herausforderungen der Klimakrise, Digitalisierung, Wohnungsnot, Verkehrswende oder Gesundheitsversorgung zu begegnen, erscheint unabdingbar. Zugleich werfen diese lokalen und globalen Herausforderungen nicht nur Fragen der Machbarkeit, sondern zunächst auch grundlegende ethische Probleme auf:

Wie können wir sicherstellen, dass neue Technologien nicht alte Machtstrukturen reproduzieren? Welchen Beitrag kann meine Disziplin für eine gerechte Mobilität leisten? Was sind Werte und Visionen für verantwortungsvolle Zukünfte – und wie sollen wir heute Entscheidungen treffen, deren Auswirkungen sich erst in der Zukunft zeigen werden?

Das Basismodul des Berliner Ethik Zertifikats legt die Grundlagen für die Auseinandersetzung mit ethischen Fragen sowohl innerhalb als auch außerhalb der eigenen wissenschaftlichen Disziplin und ermöglicht einen Einstieg in aktuelle Themenfelder und Fallstudien, die in Modulen des BEC vertieft werden können. Es werden relevante Grundbegriffe und Methoden an den Schnittstellen von (angewandter) Ethik, Technik- und Wissenschaftsreflexion sowie Inter-/Transdisziplinarität vermittelt. Im multidisziplinären Austausch reflektieren die Studierenden verschiedene Wissenskulturen – auch des eigenen Studienfachs.

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Wie können wir sicherstellen, dass neue Technologien nicht alte Machtstrukturen reproduzieren? Welchen Beitrag kann meine Disziplin für eine gerechte Mobilität leisten? Was sind Werte und Visionen für verantwortungsvolle Zukünfte – und wie sollen wir heute Entscheidungen treffen, deren Auswirkungen sich erst in der Zukunft zeigen werden?

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Wie können wir sicherstellen, dass neue Technologien nicht alte Machtstrukturen reproduzieren? Welchen Beitrag kann meine Disziplin für eine gerechte Mobilität leisten? Was sind Werte und Visionen für verantwortungsvolle Zukünfte – und wie sollen wir heute Entscheidungen treffen, deren Auswirkungen sich erst in der Zukunft zeigen werden?

Das Basismodul des Berliner Ethik Zertifikats legt die Grundlagen für die Auseinandersetzung mit ethischen Fragen sowohl innerhalb als auch außerhalb der eigenen wissenschaftlichen Disziplin und ermöglicht einen Einstieg in aktuelle Themenfelder und Fallstudien, die in Modulen des BEC vertieft werden können. Es werden relevante Grundbegriffe und Methoden an den Schnittstellen von (angewandter) Ethik, Technik- und Wissenschaftsreflexion sowie Inter-/Transdisziplinarität vermittelt. Im multidisziplinären Austausch reflektieren die Studierenden verschiedene Wissenskulturen – auch des eigenen Studienfachs.

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Wie können wir sicherstellen, dass neue Technologien nicht alte Machtstrukturen reproduzieren? Welchen Beitrag kann meine Disziplin für eine gerechte Mobilität leisten? Was sind Werte und Visionen für verantwortungsvolle Zukünfte – und wie sollen wir heute Entscheidungen treffen, deren Auswirkungen sich erst in der Zukunft zeigen werden?

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Wie können wir sicherstellen, dass neue Technologien nicht alte Machtstrukturen reproduzieren? Welchen Beitrag kann meine Disziplin für eine gerechte Mobilität leisten? Was sind Werte und Visionen für verantwortungsvolle Zukünfte – und wie sollen wir heute Entscheidungen treffen, deren Auswirkungen sich erst in der Zukunft zeigen werden?

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Die Teilnehmenden sind eingeladen, eigene Themen und Interessen einzubringen. Das Basismodul ist eine Pflichtveranstaltung für alle Teilnehmer*innen des Berliner Ethik Zertifikats. Weitere Informationen werden auf Isis angekündigt.

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Wie können wir sicherstellen, dass neue Technologien nicht alte Machtstrukturen reproduzieren? Welchen Beitrag kann meine Disziplin für eine gerechte Mobilität leisten? Was sind Werte und Visionen für verantwortungsvolle Zukünfte – und wie sollen wir heute Entscheidungen treffen, deren Auswirkungen sich erst in der Zukunft zeigen werden?

Das Basismodul des Berliner Ethik Zertifikats legt die Grundlagen für die Auseinandersetzung mit ethischen Fragen sowohl innerhalb als auch außerhalb der eigenen wissenschaftlichen Disziplin und ermöglicht einen Einstieg in aktuelle Themenfelder und Fallstudien, die in Modulen des BEC vertieft werden können. Es werden relevante Grundbegriffe und Methoden an den Schnittstellen von (angewandter) Ethik, Technik- und Wissenschaftsreflexion sowie Inter-/Transdisziplinarität vermittelt. Im multidisziplinären Austausch reflektieren die Studierenden verschiedene Wissenskulturen – auch des eigenen Studienfachs.

Die Teilnehmenden sind eingeladen, eigene Themen und Interessen einzubringen. Das Basismodul ist eine Pflichtveranstaltung für alle Teilnehmer*innen des Berliner Ethik Zertifikats. Weitere Informationen werden auf Isis angekündigt.

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The module takes an innovative and experimental approach to ethics bridging computer science, engineering science and philosophy of technology. It engages with theoretical and practical approaches that address the intersection of ethics and AI technologies. Students will learn to critically assess the relationship between technology and society and to analyse the interactions between technology and society from an ethical perspective and to deconstruct the neutrality of technology. This knowledge will be applied in case-based, interdisciplinary group projects. Projects explore current challenges of AI technologies, different implementations and possible avenues of research that could enable the development of ethically acceptable AI systems. . The module is part of ENHANCE+.

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https://www.tu.berlin/en/philtech/study-and-teaching/courses/ethics-and-epistemology-of-ai

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