Moses - Education & Applied Research on Soundscapes (EARS)

Zur Modulseite PDF generieren

Modul / Version
#51096 / #2

Gültigkeit
Seit WiSe 2025/26

Verfügbare Sprache(n)
Deutsch, Englisch

Titel des Moduls
Education & Applied Research on Soundscapes (EARS)

Leistungspunkte
6

Modulverantwortliche*r
Fiebig, Andre

Benotung
Benotet

Prüfungsform
Portfolioprüfung

Lehrsprache(n)
Deutsch

Zugehörigkeit

Fakultät
Fakultät V

Institut
Institut für Strömungsmechanik und Technische Akustik

Fachgebiet
35311500 FG Technische Akustik

Prüfungsausschuss
Physikalische Ingenieurwissenschaft

Kontakt

Sekretariat
TA 7

Ansprechpartner*in
Fiebig, Andre

E-Mail-Adresse
andre.fiebig@tu-berlin.de

Webseite

http://ears-tub.de

Lernergebnisse

Nach dem Abschluss des Moduls sind die Studierenden in der Lage, - die Wirkungen von Schall auf den Menschen in seiner Umwelt zu verstehen, - geltende Regelwerke im Bereich Lärmschutz zu interpretieren, - die Verbindung zwischen Methoden der Physik, Ingenieurwissenschaften und Psychologie herzustellen sowie interdisziplinäre Kollaborationen umzusetzen, - die Durchführung von Befragungen und Soundwalks vor Ort umsetzen zu können, - erworbene Kenntnisse zur Lösung realer Lärmkonflikte (Modellprojekte) anzuwenden, - nachhaltige Stadtplanung unter Berücksichtigung planerischer, organisatorischer, kommunikativer und technischer Anforderungen umzusetzen.

Lehrinhalte

Theoretischer Teil - Einführung in das Konzept Soundscape - Grundlagen des städtebaulichen Lärmschutzes und der Lärmkartierung - Ansätze der Verkehrsplanung sowie der Stadt- und Regionalplanung unter besonderer Berücksichtigung von Akustik - Instrumente und Maßnahmen zur Lärmbekämpfung und zur akustischen Stadtraumgestaltung - Methoden zur Öffentlichkeitsbeteiligung und Partizipationsformen (z. B. Citizen Science) - Vorträge durch externe Referent*innen Praktischer Teil - Gruppenarbeit zur Anwendung theoretischer Inhalte in ausgewählten Modellprojekten - Exemplarische Umsetzung von Bürgerbeteiligung zur Erfassung örtlicher Belange - Erstellung von Lärmkarten (Prognose) zum Vergleich von alternativen Konzepten - Erarbeitung und Diskussion von Lösungen zur Reduzierung/Vermeidung von Lärmkonflikten unter Berücksichtigung weiterer Ziele nachhaltiger Stadtentwicklung - Geeignete Kommunikationsformen erproben --> kreative Präsentation der Planungsergebnisse

Modulbestandteile

Pflichtbereich

Die folgenden Veranstaltungen sind für das Modul obligatorisch:

Lehrveranstaltungen	Art	Nummer	Turnus	Sprache	SWS	ISIS	VVZ
EARS - Education & Applied Soundscape Research	IV		WiSe/SoSe	de	4

ISIS-Kurssuche nach Veranstaltungen des Moduls

Arbeitsaufwand und Leistungspunkte

EARS - Education & Applied Soundscape Research (IV):

Aufwandbeschreibung	Multiplikator	Stunden	Gesamt
Präsenzzeit	15.0	4.0h	60.0h
Vor-/Nachbereitung	15.0	8.0h	120.0h
			180.0h(~6 LP)

Der Aufwand des Moduls summiert sich zu 180.0 Stunden. Damit umfasst das Modul 6 Leistungspunkte.

Beschreibung der Lehr- und Lernformen

Integrierte Veranstaltung: * Lehrinhalte werden in einführenden Vorträgen vermittelt * interaktives Lernen durch direkte Umsetzung der Lehrinhalte in Modellprojekten und mit Gruppendiskussionen * Studierende erarbeiten selbstständig Lösungsideen und erweitern Kompetenzen durch regelmäßiges Feedback * die Präsenzzeit ist zum Teil betreute Gruppenarbeit im Rahmen der Bearbeitung der Modellprojekte (z.B. Öffentlichtkeitsbeteiligung, Lärmkartierung) * Interaktive Präsentation der (Planungs-)Ergebnisse aus den Modellprojekten

Voraussetzungen für die Teilnahme / Prüfung

Wünschenswerte Voraussetzungen für die Teilnahme an den Lehrveranstaltungen:

Grundkenntnisse in der Akustik und/oder Stadt- und Regionalplanung und/oder Verkehrsplanung

Verpflichtende Voraussetzungen für die Modulprüfungsanmeldung:

Dieses Modul hat keine Prüfungsvoraussetzungen.

Abschluss des Moduls

Benotung

Benotet

Prüfungsform

Portfolioprüfung

Art der Portfolioprüfung

100 Punkte insgesamt

Sprache(n)

Deutsch, Englisch

Prüfungselemente

Name	Punkte	Kategorie	Dauer/Umfang
Bestandsaufnahme	30	praktisch	Podcast/Bericht ca. 5 - 10 Seiten / 10 minutes
Projektvorstellung (Präsentation)	30	mündlich	30 Minuten
Abschlussbericht	40	praktisch	wissenschaftliche Poster (DIN A0 format)

Notenschlüssel

Notenschlüssel »Notenschlüssel 7: Fak V«

Gesamtpunktzahl	1.0	1.3	1.7	2.0	2.3	2.7	3.0	3.3	3.7	4.0
100.0pt	89.0pt	85.0pt	80.0pt	76.0pt	72.0pt	67.0pt	63.0pt	59.0pt	54.0pt	50.0pt

Prüfungsbeschreibung (Abschluss des Moduls)

Die Prüfungselemente werden in Gruppen abgelegt. Die Beiträge einzelner Gruppenmitglieder sind dabei nachvollziehbar.

Dauer des Moduls

Für Belegung und Abschluss des Moduls ist folgende Semesteranzahl veranschlagt:
1 Semester.

Dieses Modul kann in folgenden Semestern begonnen werden:
Winter- und Sommersemester.

Maximale teilnehmende Personen

Die maximale Teilnehmerzahl beträgt 35.

Anmeldeformalitäten

Anmeldeformalitäten werden zu Beginn des Semesters bekannt gegeben. Die Anmeldung muss vor der ersten Teilleistung erfolgen.

Literaturhinweise, Skripte

Skript in Papierform

Verfügbarkeit: nicht verfügbar

Skript in elektronischer Form

Verfügbarkeit: verfügbar

Literatur

Empfohlene Literatur
Kang, J., Schulte-Fortkamp, B. (eds.). Soundscape and the built environment, CRC Press, Taylor & Francis Group, Boca Raton, 2016, ISBN 978-1-4822-2631-7
Schulte-Fortkamp, B., Fiebig, A., Sisneros, J.A., Popper, A.N., Fay, R.R. (2023). Soundscapes: Humans and Their Acoustic Environment, Springer Handbook of Auditory Research, Springer, ISBN 978-3-031-22778-3

Zugeordnete Studiengänge

Semester:

Zeige auch ausgelaufene Studiengänge und StuPOs

Diese Modulversion wird in folgenden Studiengängen verwendet:

	Studiengang / StuPO	StuPOs	Verwendungen	Erste Verwendung	Letzte Verwendung
	Physikalische Ingenieurwissenschaft (B. Sc.)	1	2	WiSe 2025/26	SoSe 2026
	Physikalische Ingenieurwissenschaft (M. Sc.)	1	2	WiSe 2025/26	SoSe 2026

Studierende anderer Studiengänge können dieses Modul ohne Kapazitätsprüfung belegen.

Sonstiges

Dieses Modul kann zweisprachig - in deutscher und/oder englischer Sprache - durchgeführt werden.