Beschreibung der Lehr- und Lernformen
Begleitetes und selbstorganisiertes Lesen wissenschaftlicher Papiere, Recherchieren von Literatur und Schreiben eines zusammenfassenden Papiers. Begleitete und selbst-organisierte Projekt-Arbeit.
Zu Beginn des Semesters hören die Studierenden Einführungsvorlesungen zum Lesen wissenschaftlicher Papiere, zur Suche nach verwandten Arbeiten, zum Schreiben hochwertiger wissenschaftlicher Arbeiten und zur Präsentation wissenschaftlicher Arbeiten in Vorträgen. Jeder/jedem Studierenden wird ein initiales Papier zum Lesen und Verstehen zugeordnet. Danach suchen die Studierenden nach verwandten Arbeiten und schreiben eine kurze Zusammenfassung des zugewiesenen Papiers, inklusive eines Überblicks über verwandte Arbeiten. Am Ende des Semesters hält jede/jeder Studierende eine Folienpräsentation, auf welche eine Diskussion zum jeweiligen Thema folgt. Gleichzeitig oder in einem folgenden Semester wählen die Studierenden ein Projekt aus einer vorgegebenen Liste, erstellen ein initiales Design und implementieren einen initialen Prototypen inklusive Tests und Dokumentation. Die Studierenden präsentieren ihren initialen Prototypen in der Mitte des Semesters vor dem Kurs. Darüber hinaus führen sie umfangreiche Experimente durch um die Qualität und Eigenschaften ihres Prototypen nachzuweisen. Die Ergebnisse dieser Experimente lenken die weitere Entwicklung eines finalen Prototypen, welchen die Studierenden am Ende des Semesters vor dem Kurs präsentieren. Die Projekte werden durch regelmäßige Diskussions-Runden mit einem Projekt-Mentor bereichert.