Moses - Vertiefungsmodul Fachdidaktik Arbeitslehre (ALMA-FD2)

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Modul / Version
#10111 / #3

Gültigkeit
SS 2017 - WiSe 2023/24

Verfügbare Sprache(n)
Deutsch

Titel des Moduls
Vertiefungsmodul Fachdidaktik Arbeitslehre (ALMA-FD2)

Leistungspunkte
5

Modulverantwortliche*r
Bartsch, Silke

Benotung
Benotet

Prüfungsform
Portfolioprüfung

Lehrsprache(n)
Deutsch

Zugehörigkeit

Fakultät
Fakultät I

Institut
Institut für Berufliche Bildung und Arbeitslehre (IBBA)

Fachgebiet
31361500 FG Fachdidaktik Arbeitslehre (ALFA)

Prüfungsausschuss
Keine Angabe

Kontakt

Sekretariat
MAR 1-1

Ansprechpartner*in
Wedel, Marco

E-Mail-Adresse
Marco.wedel@tu-berlin.de

Webseite

http://www.ibba.tu-berlin.de/fdal/menue/fachdidaktik_arbeitslehre/

Diese Modulbeschreibung gilt nicht im aktuellen Semester.

Die Modulbeschreibung gilt nur für den Zeitraum SS 2017 - WiSe 2023/24. Die Version für das aktuelle Semester (SoSe 2025) finden Sie hier: Modulbeschreibung des SoSe 2025

Lernergebnisse

Die Studentinnen und Studenten entwickeln ihre Lehrerprofessionalität systematisch durch Planung, Durchführung und Reflexion zielgerichteten Unterrichts im Fach Wirtschaft-Arbeit-Technik (WAT) sowie eigenständig durchgeführte Projekte im Bereich des forschenden Lernens. Dabei setzen sie sich seminarunterstützt einen konkreten Schwerpunkt. Die Studentinnen und Studenten können nach dem erfolgreichen Abschluss des Moduls • ihre individuelle Lehrerrolle durch Unterrichtsbeobachtungen und eigenständige Lehrerfahrungen mittels Selbst- und Fremdreflexionen konkretisieren; • Handlungsfelder der Lehrerprofessionalität systematisch bearbeiten, ihr unterrichtliches Handeln dokumentieren und dieses zum Beispiel in Form einer Handreichung aufbereiten; • digitale Medien und E-Learning Szenarien zielgerichtet planen und umsetzen; • unterrichtsübergreifende Aufgaben des Faches, die den Prozess einer kontinuierlichen Schul- und Unterrichtsentwicklung unterstützen, ermitteln und analysieren; • überfachliche Kompetenzen, insbesondere Planungs- und Projektmanagementkompetenzen, für individuelle Arbeit und Teamarbeit weiterentwickeln und einsetzen; • Forschungsdesiderate für das Fach WAT identifizieren und darauf aufbauend Forschungsprojekte angeleitet entwickeln, eigenständig durchführen und - gegebenenfalls auch außerhalb des Seminarkontextes - präsentieren; • bei einem fachbezogenen Forschungsprojekt ihre Kenntnisse zum wissenschaftlichen Arbeiten anwenden und dabei ihr Repertoire an Forschungsmethoden erweitern; • eine Fragestellung für ihre Masterarbeit in der Fachdidatik Arbeitslehre ableiten und diskutieren; • bei der Bearbeitung der Modulinhalte den aktuellen Forschungsstand zu Sprachbildung/ Deutsch als Zweitsprache sowie Inklusion berücksichtigen.

Lehrinhalte

• Unterrichtsrelevante und unterrichtsübergreifende Fragestellungen des Faches, z.B. Planung von Unterricht, (Makro-)Methoden, (digitale) Medien inklusive E-Learning, Lehr- und Lernmittel, schulrechtliche Grundlagen im Fach WAT, Elternarbeit, Leistungsbeurteilung, Feedbackmethoden und Gesprächsführung, Arbeit am Schulprogramm • Anwendung von Forschungsmethoden • Präsentation und Diskussion von Forschungsergebnissen • Planung und Durchführung von Exkursionen

Modulbestandteile

Pflichtbereich

Die folgenden Veranstaltungen sind für das Modul obligatorisch:

Lehrveranstaltungen	Art	Nummer	Turnus	Sprache	SWS	ISIS	VVZ
Ausgewählte Fragestellungen von Unterricht im Fach Wirtschaft-Arbeit-Technik	HS		WiSe/SoSe	de	2
Sprachbildung im Fach Wirtschaft-Arbeit-Technik	SEM		SoSe	de	1

Wahlpflichtbereich

Aus den folgenden Veranstaltungen muss eine Veranstaltung abgeschlossen werden.

Lehrveranstaltungen	Art	Nummer	Turnus	Sprache	SWS	ISIS	VVZ
Fachdidaktische Unterrichtsforschung	SEM		WiSe/SoSe	de	2
Gestaltung schul- und unterrichtspraktischer Bedingungsfelder	SEM		WiSe/SoSe	de	2

Freiwilliges Mastercolloqium

Lehrveranstaltungen	Art	Nummer	Turnus	Sprache	SWS	ISIS	VVZ
Dieser Gruppe enthält keine Lehrveranstaltungen

ISIS-Kurssuche nach Veranstaltungen des Moduls

Arbeitsaufwand und Leistungspunkte

Ausgewählte Fragestellungen von Unterricht im Fach Wirtschaft-Arbeit-Technik (HS):

Aufwandbeschreibung	Multiplikator	Stunden	Gesamt
Präsenszeit	15.0	2.0h	30.0h
Prüfungsleistung	15.0	1.0h	15.0h
Vor-/Nachbereitung	15.0	1.0h	15.0h
			60.0h(~2 LP)

Fachdidaktische Unterrichtsforschung (SEM):

Aufwandbeschreibung	Multiplikator	Stunden	Gesamt
Präsenzzeit	15.0	2.0h	30.0h
Prüfungsleistung	15.0	1.0h	15.0h
Vor-/Nachbereitung	15.0	1.0h	15.0h
			60.0h(~2 LP)

Gestaltung schul- und unterrichtspraktischer Bedingungsfelder (SEM):

Aufwandbeschreibung	Multiplikator	Stunden	Gesamt
Präsenzzeit	15.0	2.0h	30.0h
Prüfungsleistung	15.0	1.0h	15.0h
Vor-/Nachbereitung	15.0	1.0h	15.0h
			60.0h(~2 LP)

Sprachbildung im Fach Wirtschaft-Arbeit-Technik (SEM):

Aufwandbeschreibung	Multiplikator	Stunden	Gesamt
Präsenzzeit	15.0	1.0h	15.0h
Prüfungsleistung	15.0	1.0h	15.0h
			30.0h(~1 LP)

Der Aufwand des Moduls summiert sich zu 150.0 Stunden. Damit umfasst das Modul 5 Leistungspunkte.

Beschreibung der Lehr- und Lernformen

Der Dozent/die Dozentin legt die Lehr-/Lernform individuell fest und orientiert sich dabei unter anderem an den folgenden didaktischen Leitlinien: Handlungsorientierung; selbstständigkeitsfördernde Lehre; Individualisierung; Adressatenorientierung Dabei berücksichtigt er/sie verschiedene Sozialformen sowie Lerntypen und nutzt vielfältige Methoden und Medien wie beispielsweise: - Einzel-, Partner- und Gruppenarbeiten - Unterrichtsbeobachtungen und -reflexionen - Unterrichtsmethoden - Portfolioarbeit - Expertengespräche - Exkursionen - Forschungswerkstatt - Projektarbeit - Zukunftswerkstatt - Marktplatzpräsentation

Voraussetzungen für die Teilnahme / Prüfung

Wünschenswerte Voraussetzungen für die Teilnahme an den Lehrveranstaltungen:

keine

Verpflichtende Voraussetzungen für die Modulprüfungsanmeldung:

Dieses Modul hat keine Prüfungsvoraussetzungen.

Abschluss des Moduls

Benotung

Benotet

Prüfungsform

Portfolioprüfung

Art der Portfolioprüfung

100 Punkte pro Element

Sprache(n)

Deutsch

Prüfungselemente

Name	Gewicht	Kategorie	Dauer/Umfang
Dokumentation im Wahlpflichtkurs	20	schriftlich	ca. 5 Seiten
Präsentation im Wahlpflichtkurs	20	mündlich	ca. 20 min
Schriftliche Leistung (HS Ausgewählte Fragestellungen von Unterricht im Fach Wirtschaft-Arbeit-Technik)	40	schriftlich	ca. 7 Seiten
Schriftliche Leistung (SEM Sprachbildung)	20	schriftlich	ca. 2 Seiten

Notenschlüssel

Notenschlüssel »Notenschlüssel 4: Fak I, Fak VII«

Gesamtpunktzahl	1.0	1.3	1.7	2.0	2.3	2.7	3.0	3.3	3.7	4.0
100.0pt	90.0pt	85.0pt	80.0pt	76.0pt	72.0pt	67.0pt	63.0pt	59.0pt	54.0pt	50.0pt

Dauer des Moduls

Für Belegung und Abschluss des Moduls ist folgende Semesteranzahl veranschlagt:
1 Semester.

Dieses Modul kann in folgenden Semestern begonnen werden:
Winter- und Sommersemester.

Maximale teilnehmende Personen

Dieses Modul ist nicht auf eine Anzahl Studierender begrenzt.

Anmeldeformalitäten

Folgende Seminare sind auf 25 Studierende begrenzt: - Ausgewählte Fragestellungen von Unterricht im Fach Wirtschaft-Arbeit-Technik - Fachdidaktische Unterrichtsforschung - Gestaltung schul- und unterrichtspraktischer Bedingungsfelder Anmeldelisten hängen im Fachgebiet frei zugänglich aus.

Literaturhinweise, Skripte

Skript in Papierform

Verfügbarkeit: verfügbar

Skript in elektronischer Form

Verfügbarkeit: verfügbar

Literatur

Empfohlene Literatur
Keine empfohlene Literatur angegeben

Zugeordnete Studiengänge

Semester:

Zeige auch ausgelaufene Studiengänge und StuPOs

Diese Modulversion wird in folgenden Studiengängen verwendet:

	Studiengang / StuPO	StuPOs	Verwendungen	Erste Verwendung	Letzte Verwendung
Dieses Modul findet in keinem Studiengang Verwendung.

Sonstiges

Es besteht die Möglichkeit im Rahmen eines freiwilligen Colloquiums Fragestellungen aus den Seminaren in einer Masterarbeit fortzuführen.