Moses - BA EWI - II Berufsfelderschließendes Modul

Anzeigesprache

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Modul / Version:
#10012 / #1

Gültigkeit:
SS 2014 - SoSe 2023

Standard-Anzeigesprache:
Deutsch

Titel des Moduls:
BA EWI - II Berufsfelderschließendes Modul

Leistungspunkte:
9

Modulverantwortliche*r:
Demmer-Dieckmann, Irene

Benotung:
benotet

Prüfungsform:
Mündliche Prüfung

Zugehörigkeit

Fakultät:
Fakultät I

Institut:
Institut für Erziehungswissenschaft

Fachgebiet:
31341400 FG Erziehungswissenschaft/Schulpädagogik und Berufspädagogik

Prüfungsausschuss:
Keine Angabe

Kontakt

Sekretariat:
FH 5-1

Ansprechpartner*in:
Seibert, Petra

E-Mail-Adresse:
demmer-dieckmann@tu-berlin.de

Webseite:
Keine Angabe

Lernergebnisse

Erwerb professionsorientierter Kompetenzen für Lehrämter. Die Veranstaltung vermittelt: Fachkompetenz 40% Methodenkompetenz 30% Systemkompetenz 10% Sozialkompetenz 20%

Lehrinhalte

Schule und Unterricht: Schulformen und Schulstrukturen; Lehrerrolle; Lehrplan; Curriculum; Methoden und Medien; Modelle der Didaktik; Verfahren der Unterrichtsbeobachtung; Leistungsbewertung; Lehren, Lernen und Motivation, Lernen und Interaktion unter Bedingungen der Heterogenität

Modulbestandteile

Pflichtteil:

Die folgenden Veranstaltungen sind für das Modul obligatorisch:

Lehrveranstaltungen	Art	Nummer	Turnus	Sprache	SWS
Integrationspädagogik	SEM	3134 L 456	WiSe/SoSe	Deutsch	2
Lehren, Lernen und Motivation	SEM		WiSe/SoSe	Deutsch	2
Orientierungspraktikum (OP)	PR		WiSe/SoSe	Deutsch	1
Pädagogisches Handeln am Lernort Schule	VL	3134 L 459	WiSe/SoSe	Deutsch	2

Arbeitsaufwand und Leistungspunkte

Integrationspädagogik (SEM):

Aufwandbeschreibung	Multiplikator	Stunden	Gesamt
			60.0h(~2 LP)
Präsenzzeit	15.0	2.0h	30.0h
Vor- und Nachbereitung	15.0	2.0h	30.0h

Lehren, Lernen und Motivation (SEM):

Aufwandbeschreibung	Multiplikator	Stunden	Gesamt
			60.0h(~2 LP)
Präsenzzeit	15.0	2.0h	30.0h
Vor- und Nachbereitung	15.0	2.0h	30.0h

Orientierungspraktikum (OP) (PR):

Aufwandbeschreibung	Multiplikator	Stunden	Gesamt
			90.0h(~3 LP)
Präsenzzeit	4.0	22.5h	90.0h

Pädagogisches Handeln am Lernort Schule (VL):

Aufwandbeschreibung	Multiplikator	Stunden	Gesamt
			30.0h(~1 LP)
Präsenzzeit	15.0	2.0h	30.0h

Lehrveranstaltungsunabhängiger Aufwand:

Aufwandbeschreibung	Multiplikator	Stunden	Gesamt
			30.0h(~1 LP)
Praktikumsbericht	1.0	30.0h	30.0h

Der Aufwand des Moduls summiert sich zu 270.0 Stunden. Damit umfasst das Modul 9 Leistungspunkte.

Beschreibung der Lehr- und Lernformen

Vorlesung, Praktikum und Seminar. Die VL ist vor dem Praktikum erfolgreich zu besuchen und bereitet zugleich das Praktikum vor. Die beiden SE sind nach dem Praktikum erfolgreich zu besuchen, sie beziehen sich inhaltlich auch auf die Erfahrungen im Praktikum und dienen auch der Nachbereitung. Der erfolgreiche Besuch der Lehrveranstaltungen wird durch einen Teilnahmeschein bestätigt. Die erfolgreiche Teilnahme am Praktikum wird mit einem Praktikumsbericht abgeschlossen und durch eine Praktikumsbescheinigung bestätigt.

Voraussetzungen für die Teilnahme / Prüfung

Wünschenswerte Voraussetzungen für die Teilnahme an den Lehrveranstaltungen:

Obligatorisch: Der Studierende muss sich mindestens im zweiten Semester befinden und mindestens eine Veranstaltung aus Modul EWI 1 (Grundfragen von Erziehung und Bildung) besucht haben. Zur Zulassung zum Orientierungspraktikum müssen die Lehrveranstaltungen „Pädagogisches Handeln am Lernort Schule“ und „Sprachliche Grundlagen“ (im DaZ-Modul) erfolgreich abgeschlossen sein.

Verpflichtende Voraussetzungen für die Modulprüfungsanmeldung:

1. Voraussetzung

Leistungsnachweis Pädagogisches Handeln am Lernort Schule

2. Voraussetzung

Leistungsnachweis Orientierungspraktikum

3. Voraussetzung

Leistungsnachweis Lehren, Lernen, Motivation

4. Voraussetzung

Leistungsnachweis Integrationspädagogik

Abschluss des Moduls

Benotung

benotet

Prüfungsform

Mündliche Prüfung

Sprache

Deutsch

Dauer/Umfang

Keine Angabe

Dauer des Moduls

Für Belegung und Abschluss des Moduls ist folgende Semesteranzahl veranschlagt:
2 Semester.

Dieses Modul kann in folgenden Semestern begonnen werden:
Winter- und Sommersemester.

Maximale teilnehmende Personen

Dieses Modul ist nicht auf eine Anzahl Studierender begrenzt.

Anmeldeformalitäten

Die Anmeldeformalitäten sind in der Prüfungsordnung geregelt.

Literaturhinweise, Skripte

Skript in Papierform

Verfügbarkeit: nicht verfügbar

Skript in elektronischer Form

Verfügbarkeit: nicht verfügbar

Literatur

Empfohlene Literatur
Apel, H.-J. / Sacher, W. (Hg.): Studienbuch Schulpädagogik, Bad Heilbrunn 2005, 2. Aufl.
Arnold, K.-H. u.a. (Hg.): Handbuch Unterricht, Bad Heilbrunn 2006
Eberwein, H. / Knauer, S. (Hg.): Integrationspädagogik. Weinheim und Basel 2002, 6. Aufl.
Gudjons, H.: Pädagogisches Grundwissen, Bad Heilbrunn 2006, 9. Aufl.

Zugeordnete Studiengänge

Semester:

Zeige auch ausgelaufene Studiengänge und StuPOs

Diese Modulversion wird in folgenden Studiengängen verwendet:

	Studiengang / StuPO	StuPOs	Verwendungen	Erste Verwendung	Letzte Verwendung
Dieses Modul findet in keinem Studiengang Verwendung.

Sonstiges

Das Orientierungspraktikum findet in der vorlesungsfreien Zeit statt.