Moses - OPL Chemie - Online-Projektlabor "Chemie im Alltag"

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Diese Modulbeschreibung gilt nicht im aktuellen Semester.

Die Version für das aktuelle Semester (SoSe 2024) finden Sie hier: Modulbeschreibung des SoSe 2024

Modul / Version:
#20227 / #1

Gültigkeit:
Seit WS 2014/15

Standard-Anzeigesprache:
Deutsch

Titel des Moduls:
OPL Chemie - Online-Projektlabor "Chemie im Alltag"

Leistungspunkte:
6

Modulverantwortliche*r:
Friedrich, Thomas

Benotung:
unbenotet

Prüfungsform:
Keine Prüfung

Zugehörigkeit

Fakultät:
Fakultät II

Institut:
Institut für Chemie

Fachgebiet:
Keine Angabe

Prüfungsausschuss:
Keine Angabe

Kontakt

Sekretariat:
PC 14

Ansprechpartner*in:
Keine Angabe

E-Mail-Adresse:
yenicecampbell@tu-berlin.de

Webseite:
Keine Angabe

Lernergebnisse

Die Teilnehmer(innen) erlernen das selbständige Erarbeiten der theoretischen und experimentellen Grundlagen von selbstgewählten Fragestellungen zu Alltags- und Umweltthemen mit Bezug zur Chemie. Dabei erarbeiten sie sich nach dem Motto des „forschenden Lernens“ die Grundlagen wissenschaftlichen Experimentierens mit Fertigkeiten zur kritischen Literatur-, Quellen- und Informationsrecherche, sowie zur Planung, Durchführung, Auswertung und Dokumentation eines wissenschaftlichen Experiments. Sie erwerben Kompetenzen im Umgang mit elektronischen Medien und zur didaktischen Konzeption und Herstellung eines Lehr- und Lernvideos, das ggf. durch andere Präsentationsformen (Powerpoint, E-Kreide, Smartboard) ergänzt wird. Sie können ihr Projekt vor einer Gruppe präsentieren und bewerten andere Projekte sowie gestalten diese gruppenübergreifend mit.

Lehrinhalte

Die Teilnehmer(innen) erarbeiten in Kleingruppen (max. 4 Studierende) eigenständig die theoretischen und experimentellen Grundlagen von selbstgewählten Fragestellungen zu Alltags- und Umweltthemen, denen chemische Prozesse zugrundeliegen. Dabei werden sie von Tutorinnen und Tutoren sowie den Modulverantwortlichen unterstützt. Die Teilnehmer(inn)en führen Literatur- und Informationsrecherchen zu ihren Themen durch und verfassen eine schriftliche Ausarbeitung zur Dokumentation ihres Projekts mit Beschreibung der Fragestellung, Darstellung der theoretischen Grundlagen, Dokumentation der experimentellen Methodik, der Versuchsdurchführung und Darstellung der experimentellen Resultate. Sie erstellen eine Online-Dokumentation in Form eines Lehr- und Lernvideos zur Veranschaulichung des Themas, der gewählten Methodik und zur Durchführung des Versuchs. Im Rahmen des begleitenden Seminars hören die Teilnemer(innen) zu Beginn des Semesters Vorträge zu Beispielversuchen und präsentieren ihr Projekt dort zum Abschluss des Projektlabors.

Modulbestandteile

Pflichtgruppe:

Die folgenden Veranstaltungen sind für das Modul obligatorisch:

Lehrveranstaltungen	Art	Nummer	Turnus	Sprache	SWS	VZ
Online-Projektlabor "Chemie im Alltag"	PJ	L 9228	WiSe/SoSe	Deutsch	4

Arbeitsaufwand und Leistungspunkte

Online-Projektlabor "Chemie im Alltag" (PJ):

Aufwandbeschreibung	Multiplikator	Stunden	Gesamt
Präsenzzeit	15.0	4.0h	60.0h
Vor-/Nachbereitung	15.0	8.0h	120.0h
			180.0h(~6 LP)

Der Aufwand des Moduls summiert sich zu 180.0 Stunden. Damit umfasst das Modul 6 Leistungspunkte.

Beschreibung der Lehr- und Lernformen

Das Modul trägt den Charakter eines Projektlabors, wobei mehrere Lehr- und Lernformen (Seminar, Praktikum, Selbststudium, Medienproduktion, E-learning-Elemente) eingehen. In dem semesterbegleitend angebotenen Seminar werden die Projekte vorgestellt, diskutiert und fortlaufend weiterentwickelt, sowie Einführungen in wissenschaftliches Arbeiten und den Umgang mit Präsentationsmedien gegeben. Die Studierenden werden hierbei durch Tutorinnen und Tutoren sowie die Projektlabor-Verantwortlichen unterstützt und auch mit den Werkzeugen moderner Formen des E-learnings vertraut gemacht. Im praktischen Teil erfolgt die Durchführung der Versuche im Labor sowie deren Dokumentation in Form eines Videos, das nachfolgend geschnitten und mit multimedialen Inhalten verknüpft wird. Dazu gehört auch die schriftliche Dokumentation des Experiments. Nach Abschluss der Erarbeitungsphase werden die Projekte den nachfolgenden Studierenden im Rahmen von Vortragspräsentationen dargestellt. Kompetenzorientiert verbindet die Veranstaltung die Fähigkeit zur Entwicklung von klaren Fragestellungen, deren wissenschaftliche Beantwortung und die Präsentation der Ergebnisse.

Voraussetzungen für die Teilnahme / Prüfung

Wünschenswerte Voraussetzungen für die Teilnahme an den Lehrveranstaltungen:

Selbstmotivation und Interesse an "Forschendem Lernen" zu einer Fragestellung aus dem Bereich der Chemie.

Verpflichtende Voraussetzungen für die Modulprüfungsanmeldung:

1. Voraussetzung

Leistungsnachweis OPL Chemie - Online-Projektlabor "Chemie im Alltag"

Abschluss des Moduls

Benotung

unbenotet

Prüfungsform

Keine Prüfung

Sprache

Deutsch

Dauer/Umfang

Keine Angabe

Prüfungsbeschreibung (Abschluss des Moduls)

Keine Angabe

Dauer des Moduls

Für Belegung und Abschluss des Moduls ist folgende Semesteranzahl veranschlagt:
2 Semester.

Dieses Modul kann in folgenden Semestern begonnen werden:
Winter- und Sommersemester.

Maximale teilnehmende Personen

Dieses Modul ist nicht auf eine Anzahl Studierender begrenzt.

Anmeldeformalitäten

Verbindliche Anmeldung über das Prüfungsamt bzw. das Online-Anmeldesystem QISPOS.

Literaturhinweise, Skripte

Skript in Papierform

Verfügbarkeit: nicht verfügbar

Skript in elektronischer Form

Verfügbarkeit: nicht verfügbar

Literatur

Empfohlene Literatur
Keine empfohlene Literatur angegeben

Zugeordnete Studiengänge

Semester:

Zeige auch ausgelaufene Studiengänge und StuPOs

Diese Modulversion wird in folgenden Studiengängen verwendet:

	Studiengang / StuPO	StuPOs	Verwendungen	Erste Verwendung	Letzte Verwendung
Dieses Modul findet in keinem Studiengang Verwendung.

Studierende anderer Studiengänge können dieses Modul ohne Kapazitätsprüfung belegen.

Wahlmodul im Bachelor-Studiengang Chemie Wahlmodul für andere Studiengänge nach Maßgabe freier Betreuungskapazität

Sonstiges

Das Modul ist erfolgreich abgeschlossen, wenn folgende Studienleistungen erbracht wurden: • Schriftliche Ausarbeitung einer Versuchsdokumentation mit Beschreibung der Fragestellung, Darstellung der theoretischen Grundlagen, Dokumentation der experimentellen Methodik, der Versuchsdurchführung und Darstellung der experimentellen Resultate. • Erstellung einer Online-Dokumentation in Form eines Lehr- und Lernvideos zur Veranschaulichung des Themas, der gewählten Methodik und zur Durchführung des Versuchs. • Im Rahmen des begleitenden Seminars erfolgt zu Beginn eine Kurzpräsentation zur Vorstellung des Themas und eine weitere, ausführliche Präsentation zum Abschluss des Projekts Der Abschluss einer Haftpflicht- und Glasbruchversicherung wird dringend empfohlen.