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Die Vorlesung behandelt das Thema Landeskunde und interkulturelles Lernen aus theoretischer und unterrichtspraktischer Sicht, in dem sie Ansätzen zur terminologischen und inhaltlichen Bestimmung des Teilgebiets nachspürt, didaktische Konzepte ihrer Vermittlung vorstellt und methodische Zugänge und medienspezifische Formen der Vermittlung von Landeskunde und interkulturellen Lerninhalten im DaF(F)-Kontext skizziert.
