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Informationen zum Seminar finden Sie hier: https://www.tu-berlin.de/?190933

For information on the seminar, follow this link: https://www.ik-ewi.tu-berlin.de/index.php?id=190933&L=1

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Im Zuge ihrer Institutionalisierung und Differenzierung haben sich auch die methodischen Vorgehensweisen der Technikfolgenabschätzung (TA) stark differenziert. Dabei werden ganz unterschiedliche soziale Gruppen adressiert bzw. involviert: Neben den politischen Entscheider*innen sollen heute auch die Entwickler*innen sowie die ganz ‚normalen‘ Nutzer*innen in den Technikentwicklungsprozess sowie in die Antizipation seiner gesellschaftlichen Folgen einbezogen werden, häufig auch in einer Kombination.

Entsprechend breit ist die methodische „toolbox“ der TA. In diesem Seminar werden die wichtigsten dieser methodischen Vorgehensweisen der TA konzeptionell und an einschlägigen Beispielen vorgestellt und diskutiert. Das umfasst neben den klassischen Expertenstudien, die das bestehende Wissen über wahrscheinliche oder mögliche Folgen technischer Entwicklungen zusammenstellen, auch prospektive Verfahren (etwa die Szenario-Methode) sowie partizipative Verfahren (etwa Participatory Backcasting oder Bürgerkonferenzen). Schließlich sollen auch Verfahrensvorschläge für eine Integration unterschiedlicher TA-relevanter Wissensbestände behandelt werden. Das Seminar ist als eine praxisrelevante Vertiefung der „Einführung in die Technikfolgenabschätzung“ angelegt.

Technische Innovationen haben besonders im letzten Jahrhundert persönliche Lebensumstände und soziale Verhältnisse tiefgreifend verändert, und zwar unabhängig davon, ob nun die politischen Entscheidungsträger oder die gesellschaftliche Debatte diese Entwicklungen gewollt haben oder auch nur auf dem Schirm hatten. Erst mit sozialen Großkonflikten wie denen um die Atom- und später die Gentechnologie hat sich dann politisch wie auch wissenschaftlich das Bedürfnis entwickelt, systematisch und auf kontrollierbare Weise herauszubekommen, zu welchen gesellschaftlichen Folgen die Einführung neuer Technologien führen wird, und mit welcher Wahrscheinlichkeit des Eintretens solcher Folgen zukünftiger Technologie zu rechnen ist.

Um wissenschaftliche Antworten auf diese Fragen zu produzieren wurde die Technikfolgenabschätzung (TA) institutionalisiert, die sich von ihren Anfängen als Politikberatung inzwischen zu einem großen und in sich vielfach differenzierten internationalen Forschungsfeld entwickelt hat. Das Seminar gibt einen Einblick in die wesentlichen Ansätze innerhalb dieser Vielfalt und geht dabei chronologisch vor. Erarbeitet werden in Konzept und Beispiel sowohl die parlamentarisch beratende wie die partizipative TA, Versuche der Integration in übergreifende Policy- oder Governance-Strategien besonders im Nachhaltigkeitsbereich, sowie aktuell diskutierte Ansätze der TA wie das Constructive Technology Assessment oder das Vision Assessment. Behandelt werden auch die Formen der Institutionalisierung in unterschiedlichen Ländern.

Informationen zum Seminar finden Sie hier: https://www.tu-berlin.de/?190933

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Inhalt:

Das Seminar auf ISIS: https://isis.tu-berlin.de/course/view.php?id=28165#section-0

Thema der Veranstaltung ist das Verhältnis von Organisation und Arbeit in modernen Industriegesellschaften auf der Mikro-, Meso- und Makroebene. Anhand dieses Themenkomplexes führt die Veranstaltung außerdem methodisch in das Verfassen wissenschaftlicher Arbeiten und den Umgang mit wissenschaftlicher Literatur ein.

Die Veranstaltung kombiniert

-          Selbststudium der wöchentlich wechselnden inhaltlichen und methodischen Themen des Moduls

-          Bearbeitung von Einzel- und Kleingruppenaufgaben zu den Themen

-          wöchentliche Präsenzsitzungen mit Dozierenden in Seminargruppen zur Diskussion von Fragen zu den Themen und Aufgaben

Die zeitliche, formale und inhaltliche Koordination der Arbeit in Kleingruppen liegt bei den Gruppenmitgliedern.

Der Austausch zwischen Dozierenden und Studierenden findet über ISIS und in den Präsenzsitzungen statt.

Details zu Inhalten, Anforderungen und Organisation finden Sie unter „Ausführliche Beschreibung“ und auf ISIS.

Das Modul „Spezielle Theorien der Soziologie I“ integriert die drei Einzelveranstaltungen, die im Modulhandbuch beschrieben sind. Das gesamte Modul kann durch die erfolgreiche Teilnahme am Seminar „Organisation & Arbeit“, dem Tutorium „Techniken des wissenschaftlichen Arbeitens“ und dem Kurs „Informationskompetenz“ zum Ende des Sommersemesters 2022 abgeschlossen werden. Genauere Informationen werden auf ISIS und im Seminar bekannt gegeben.

Bemerkungen:

Voraussetzung für die Teilnahme ist die Anmeldung über ISIS bis zum 15.04.2022.

https://isis.tu-berlin.de/course/view.php?id=28165#section-0

Auch Wiederholende (mit und ohne Vorleistungen) können sich über ISIS für das Modul anmelden, nutzen hierfür aber ausschließlich diesen Link: https://isis.tu-berlin.de/course/view.php?id=28166#section-5

Ausführliche Beschreibung:

Das Modul verbindet eine Einführung in das Verhältnis von Organisation und Arbeit mit einer Einführung in das wissenschaftliche Schreiben. Es wird in zwei parallelen Kursen angeboten.

Die Teilnehmenden jedes Kurses werden zu Beginn in thematische Kleingruppen zu max. 5 Personen eingeteilt. Jede Kleingruppe wählt zu Beginn des Semesters einen Beruf aus einer Liste von Vorschlägen aus und bezieht die konkreten Bedingungen der Organisation von Arbeit in diesem Beruf in ihre Diskussion der wöchentlichen Themen des Kurses mit ein. Zu diesem Zweck erstellt jede Gruppe semesterbegleitend ein Portfolio an thematisch relevanten Informationen zu ihrem Beruf (nach Vorlage und mit regelmäßiger Hilfestellung). Die Berufsportfolios werden am Ende des Semesters allen Kursteilnehmenden zugänglich gemacht und können als Materialsammlung für Hausarbeiten verwendet werden.

Als Grundlage zur Diskussion des Wochenthemas ist jede Woche ein Text der Arbeits- oder Organisationssoziologie zu lesen. Dafür werden Leitfragen zum Lesen bereitgestellt. Fragen zum Text werden vor der wöchentlichen Präsenzsitzung in ISIS eingestellt. Die Texte werden in den Sitzungen diskutiert. Im Anschluss an die allgemeine Diskussion erarbeiten die Gruppen selbstständig eine gemeinsame Antwort auf die Leitfragen und geben diese ab. Die gesammelten Antworten bilden am Ende des Semesters ein Protokoll der zentralen Themen des Kurses und können ebenfalls als Grundlage für die Hausarbeit verwendet werden.

In zwei Wochen des Semesters werden Gruppen-Referate gehalten (1/3 der Gesamtnote). Die Aufgabenstellung und die Diskussion zu den Referaten dienen der Vorbereitung auf das Verfassen der Hausarbeit.

Eine Übersicht der Wochenthemen und wöchentlichen Aufgaben findet sich im ISIS-Kurs.

Literatur:

Die Literatur wird in der Veranstaltung bekanntgegeben.

Leistungsnachweis:

Voraussetzung für das Bestehen des Moduls ist die regelmäßige Textlektüre und Beteiligung an der Arbeit in den Kleingruppen, die erfolgreiche Bearbeitung der Aufgaben in Seminar, Tutorium und Informationskompetenzkurs sowie das Verfassen einer soziologischen Hausarbeit aus dem Themenbereich „Organisation und Arbeit“ bis zum Ende des Sommersemesters (30.9.2022).

Details zu den Anforderungen finden sich auf ISIS.

Informationen zum Seminar finden Sie hier: https://www.tu-berlin.de/?190933

For information on the seminar, follow this link: https://www.ik-ewi.tu-berlin.de/index.php?id=190933&L=1

BA-KulT WTG 4

MA-GKWT 2, 5/1, 7/1

MA-TGWT WTG 3, 4

MA FW 7, 8, 9, 10

HS/SE      

Beginn: 27.04.2022

Begriffe spielen in der Wissenschaft ein ganz besondere Rolle: Sie können weder wahr noch falsch sein, aber trotzdem scheint es „richtige“ Begriffe zu geben. Begriffe sind in gewissem Sinne auch unhintergehbar, weil wir keinen Sachverhalt „begreifen“ können, ohne schon gewisse Begriffe vorauszusetzen. Für eine historische Untersuchung der Entwicklung von Begriffen stellt sich zudem die Schwierigkeit, was denn die Identität eines Begriffs über die Zeit sicherstellt, wenn sich sowohl seine Bedeutung als auch die für seine Bezeichnung verwendeten Ausdrücke sich oft verschieben können. Im Hauptseminar werden wir sowohl Primär- als auch Sekundärtexte zu wichtigen Fällen von Begriffsbildung in der Wissenschaftsgeschichte lesen, um einen Überblick über die Thematik zu erhalten. Zwei besondere Akzente werden wir dabei setzen: erstens auf die für das Studium der Begriffsbildung naheliegende Verbindung von Philosophie und Geschichte und zweitens auf die Möglichkeit, mittels digitaler Methoden Begriffsbildungen in der

Wissenschaft nachzuzeichnen.

Seminarbeschreibung:

In diesem Seminar beschäftigen wir uns mit Schriften, die sich als Klassiker der Organisationssoziologie etabliert haben.

Format der Lehrveranstaltung:

Angestrebt wird eine interaktive Lehrveranstaltung in Präsenz. Näheres wird in der ersten Sitzung der Veranstaltung (bzw. im ISIS-Kurs) bekanntgegeben. Sollte sich die Lage der Pandemie stark verschärfen, wird die Veranstaltung auf eine Online-Veranstaltung umgestellt.

Seminarleistung:

Wird in der ersten Sitzung des Seminars (bzw. im ISIS-Kurs) bekanntgegeben.

HS/SE

BA-KulT WTG 4

MA-GKWT 2, 5/1,7/1

MA-TGWT WTG 3, 4

MA FW 7, 8, 9, 10

Präsenzseminar

Albert Einstein (1879-1955) gilt als der bedeutendste Naturforscher unserer Zeit. Er legte am Anfang des 20. Jahrhunderts wichtige Grundlagen für die beiden fundamentalen Theorien der modernen Physik: der Relativitäts- und der Quantentheorie. Allerdings hat sich Einstein auch zeitlebens in erheblichem Umfang und mit einem sicheren Gespür für grundlegende Fragen mit dem Verhältnis von Wissenschaft, Philosophie und Geschichte beschäftigt. Im Seminar wollen wir Einsteins Texte in den Mittelpunkt rücken und diskutieren, die sich mit Fragen der Philosophie und Geschichte der Wissenschaften aber auch dem Sinn des Lebens, der Rolle einer kosmischen Religiosität, der Bedeutung von Politik und Pazifismus sowie der Universalität der Menschenrechte, einer sozialistischen Gesellschaft und der Freiheit beschäftigen.  

Literatur:

Einstein, Albert (1934): Mein Weltbild. Berlin: Ullstein Taschenbuch 2019.

Einstein, Albert (1950): Aus meinen späten Jahren. Stuttgart: Deutsche Verlags-Anstalt 1979.

Gutfreund, Hanoch and Jürgen Renn (2020): Einstein on Einstein. Autobiographical and Scientific Reflections. Princeton/Oxford: Princeton University Press.

Rowe, David E. and Robert Schulmann (Eds.) (2007): Einstein on Politics. His private Thoughts and public Stands on Nationalism, Zionism, War, Peace, and the Bomb.

Dozent: Olaf Engler

Informationen zum Seminar finden Sie hier: https://www.tu-berlin.de/?190933

For information on the seminar, follow this link: https://www.ik-ewi.tu-berlin.de/index.php?id=190933&L=1

Information für interessierte Studierende: Die gezeigten Tutorientermine werden nicht alle angeboten und können sich noch ändern. Genauere Informationen gibt es vor Vorlesungsbeginn auf der semesteraktuellen ISIS-Umgebung.