Ansicht nach Raum MAR 0.015

Dozierende:

Geschmackslabor - Langen, Nina - nina.langen@tu-berlin.de

Jugend testet - Schrader, Ulf - schrader@tu-berlin.de

Jukebox4.0 (Konzeption und Bau einer interaktiven Box für positive Botschaften) - Dienel, Hans-Liudger - hans-liudger.dienel@tu-berlin.de

Rokoko – eine Einführung

SE

Prof. Dr. Christoph Martin Vogtherr

MA

MA-KuWi 1; MA-KuWi 4, MA Kuwi 5

Dienstag, 9:00 s.t. -12:00 (sechs Sitzungen, als Blockseminare)

Achtung: Das Seminar ist auf Grund der Vor-Ort-Termine auf max. 15 Studierende begrenzt.

Das Seminar führt in die Kunst des Rokoko in Europa ein. Ziel sind Grundkenntnisse zur europäischen Kunst zwischen 1720 und 1770.

Gleichzeitig werden am Beispiel des Rokoko die Bedeutung und die Grenzen von Stilbegriffen diskutiert. Themen werden hier die Entstehung des Begriffs, die Koexistenz verschiedener Stile im 18. Jahrhundert und die Wiederaufnahme des Rokoko in den 1820er Jahren sein. Die meisten Sitzungen finden vor Originalen in den preußischen Schlössern und der Berliner Kunstbibliothek statt, diskutiert werden Preußen, Frankreich, Würzburg und Turin.

Einführende Literatur:

Hermann Bauer: Rokokomalerei. Sechs Studien, Mittenwald 1980. – Bruno Pons: De Paris à Versailles: 1699-1736. Les sculpteurs ornemanistes parisiens et l’art décoratif des Bâtiments du roi, Strasbourg 1986. – Hermann Bauer: Rokoko. Struktur und Wesen einer europäische Epoche, Köln 1992 (Dumont-Taschenbücher 1992). – Emmanuelle Brugerolles (Hrsg.): François Boucher et l’art rocaille dans les collections de l’Ecole des beaux arts, Ausstellung Paris, Ecole nationale supérieure des beaux-arts, Sydney, Art Gallery of New South Wales, Ottawa, Musée des beaux-arts du Canada, 2003-2006, Paris 2003. – Ken Ireland: Cythera regained? The Rococo Revival in European Literature and the Arts, 1830-1910, Madison 2006. – Rois & Mécènes. La cour de Savoie et les formes du rococo. Turin, 1730-1750, Ausstellung, Cambéry, Musée des Beaux-Arts, Mailand 2015. – Mareike Bückling (Hrsg.): Gefährliche Liebschaften. Die Kunst des französischen Rokoko, Ausstellung, Frankfurt am Main, Liebieghaus Skulpturensammlung, 2015/2016, München 2015. – Zeitschrift für Kunstgeschichte 80 (2017), Heft 4: Themenschwerpunkt „Penser le rococo“. – Etienne Jollet: Rocaille: La forme et la force, in: Louis XV 1710-1774. Passions d’un roi, Ausstellung, Château de Versailles, 2022/2023, Paris/Versailles 2022, S. 332-367.

Seminarplan:

23. April:           Potsdam, Neues Palais

30. April:            Berlin, Kunstbibliothek

7. Mai:                TU, Raum MAR 0.010

14. Mai:              Berlin, Schloss Charlottenburg, Neuer Flügel

11. Juni:              Potsdam, Stiftung Preußische Schlösser und Gärten Berlin-Brandenburg, Grafische Sammlung (Zimmerstraße)

2. Juli:                  TU, Raum MAR 0.015

Bitte beachten:

Der Termin ab dem 17.4, 10-14 Uhr im Raum MA 645 ist die Projektwerkstatt die von Herrn Schiedermair und Frau Speder geleitet wird.

Die Veranstaltung am Dienstag von 12-16 Uhr im Raum MAR 0.015 findet wöchentlich statt und wird von Frau Prof. Dr. Hoerning durchgeführt. Die erste Sitzung beginnt am 23.04.2024.

Klimakrise und Raum aus sozialwissenschaftlicher Perspektive

In den letzten Jahren konnten weltweit zunehmend Temperaturrekorde an Land als auch im Wasser festgestellt werden. Dazu kommen Extremwetterereignisse, wie Starkregenfälle, extreme Dürren und katastrophale Ereignisse wie Fluten oder Waldbrände. Die Auswirkungen der Erderhitzung und Klimakrise sind sowohl beobachtbar als auch spürbar und wirken sich auf das Leben von vielen Menschen aus. In der Soziologie herrscht seit 2008 eine Debatte darüber, wie Phänomene der Klimaveränderung, wie die Erderhitzung (Lever-Tracy 2008), Eingang in soziologische Betrachtungsweisen finden können und müssen. Gegenstand des Seminars ist es, einen Überblick über die sozialwissenschaftliche Debatte um die sozialen Folgen der Klimakrise zu bekommen und sie raumsoziologisch in den Blick zu nehmen. Denn die Folgen Klimaveränderungen werden räumlich-materiell sichtbar: Wetterphänomene sind lokal erfahrbar und beeinflussen das Leben von Menschen und die Räume, in denen sie leben zum Teil massiv. Gleichzeitig sind diese lokalen Wetterphänomene eng mit eher abstrakten Veränderungen des globalen Klimasystems verbunden, die den Planeten in Gänze betreffen. Dieses Spannungsverhältnis zeigt sich auch in der theoretischen Auseinandersetzung mit den Folgen der Klimakrise. Hier spielen immer wieder räumliche Logiken und Raumfiguren, wie bestimmte Orte oder Territorien oder auch Skalenebenen, wie das Lokale, Globale oder Planetare eine zentrale Rolle, wenn es darum geht, gesellschaftliche Verhältnisse im Angesicht der Klimakrise zu betrachten. Ziel des Seminares ist es daher die räumlichen Dimensionen der Debatte zu identifizieren und ihre Bedeutung für eine soziologische Betrachtung der sozialen Folgen der Klimakrise herauszuarbeiten.

Das Seminar ist ein Vertiefungsseminar, Grundkenntnisse der Raumsoziologie werden entsprechend vorausgesetzt.

Auszug aus der Seminarlektüre:

Chakrabarty, Dipesh. 2022. Das Klima der Geschichte im planetarischen Zeitalter. Berlin: Suhrkamp Verlag.

Ferdinand, Malcom. 2022. Decolonial Ecology: Thinking from the Caribbean World. Cambridge, UK Medford, MA: Polity Press.

Haraway, Donna. 2018. Unruhig bleiben: die Verwandtschaft der Arten im Chthuluzän. Frankfurt am Main New York: Campus Verlag.

Heise, Ursula K. 2008. Sense of place and sense of planet: the environmental imagination of the global. Oxford: New York: Oxford University Press.

Latour, Bruno. 2020. Kampf um Gaia: acht Vorträge über das neue Klimaregime. 1. Auflage. Berlin: Suhrkamp.

Lever-Tracy, Constance. 2008. „Global Warming and Sociology“. Current Sociology 56(3):445–66.

Schroer, Markus. 2022. Geosoziologie: die Erde als Raum des Lebens. Berlin: Suhrkamp.

Abschlussklausur

Dozierende:

Grundmann, Stephanie: stephanie.grundmann@tu-berlin.de

Klaus, Gisela: gisela.klaus@tu-berlin.de

Klausuren:

• Abschlussklausur
• Wiederholertermin