Ansicht nach Organisationseinheit

Der Kurs wird ab der zweiten Woche als "Doppelsitzungen" stattfinden. Die genauen Zeiten werden mit den Studierenden in der konstitutierenden Sitzung festgelegt. Der Zeitrahmen wird grob 10-14 Uhr betragen (ein Beginn um 9 wäre soweit gewünscht allerdings auch möglich). Hierdurch ist der Kurs bereits vor den Weihnachtsferien komplett abgeschlossen (abgesehen eventuell noch ausstehender Prüfungsleistungen).

Technische Infrastruktursysteme sind omnipräsent und doch nimmt man sie selten wahr. Als technischer Unterbau werden sie uns im Alltag oft nur bewusst, wenn sie nicht funktionieren. Wenn die Bahn nicht kommt, der Wasserhahn trocken bleibt, das Internet nicht funktioniert oder der Strom ausfällt geraten Handlungsabläufe aus ihren Fugen, da sie implizit oder explizit auf diesen Mitteln zur Handlungsdurchführung basieren. Allerdings werden die Infrastruktursysteme auch von Menschen und in Gesellschaften erschaffen und verändert, wie man es aktuell am Beispiel der Etablierung einer Infrastruktur für E-Mobilität oder an den Herausforderungen des Stromnetzes durch den steigenden Anteil erneuerbarer Energien sieht.

Im Seminar sollen klassische und moderne, theoretische und empirische Studien behandelt werden die sich mit der Entstehung und dem Wandel von Infrastruktur beschäftigen. Die zentrale Frage des Seminars ist, wie Technik und Gesellschaft auf der Ebene der Infrastruktursysteme ineinandergreifen.

Die Verfahrensweisen der Online-Lehre werden zu Beginn des Seminars vorgestellt. Sie benötigen für die Teilnahme einen Rechner mit Mikrofon und Kamera, ein Headset wird stark empfohlen. Das Seminar findet mit der Videokonferenzplattform Zoom statt. Melden Sie sich bitte mit Ihrem Namen (Vorname Nachname) für die Veranstaltung an. Sie erhalten rechtzeitig vor Beginn der ersten Sitzung einen Link, mit dem Sie einige Minuten vor Veranstaltungsbeginn jeder Sitzung beitreten können. Es ist nicht gestattet, die Online-Seminarsitzungen mitzuschneiden, es sei denn, dies wurde ausdrücklich so vereinbart.

Die Anmeldung erfolgt über die Lernplattform ISIS (isis.tu-berlin.de), der Einschreibeschlüssel lautet *Weber*. In ISIS finden sich sämtliche Seminarmaterialien sowie eine Beschreibung der Teilnahme- und Prüfungsleistungen. ISIS ist zudem die zentrale Plattform für den Austausch zwischen Studierenden und Dozierenden.

Es finden drei parallele Seminare statt.

Dienstag 10-00 - 12.00 Uhr. Dozenten: Martin Meister, Matthias Bottel, Ole Pütz

Weitere Informationen finden Sie auf ISIS.

Dass die Soziologie sich mit Technik beschäftigt, ist nicht so unmittelbar einleuchtend wie dass sie zwischenmenschliche Interaktionen und Beziehungsmuster untersucht. Dennoch ist Technik aus guten Gründen Gegenstand der Soziologie: weil in die materielle Gestalt technischer Geräte und in die Ablaufregeln ihrer Prozesse soziale Normen und Konventionen und Aspekte sozialer Strukturen „eingeschrieben“ sind und weil diese sachtechnisch verfestigten sozialen Regeln und Strukturen das Handeln der Nutzer beeinflussen; weil eine Technik nicht nur aus dem jeweiligen Gerät besteht, sondern auch aus einer bestimmten Art und Weise seiner Benutzung, und weil Techniknutzung eine soziale Praxis ist, die nicht durch die technischen Eigenschaften des Geräts determiniert wird; weil genutzte Technik aus diesen beiden Gründen zum einen als Resultat sozialer Strukturierung untersucht werden kann, zum anderen als etwas, das sozial strukturierend wirkt. Ziel des Seminars ist es, grundlegend zu diskutieren, warum und in welcher Weise Technik Gegenstand soziologischer Forschung ist.

Die Verfahrensweisen der Online-Lehre werden zu Beginn des Seminars vorgestellt. Sie benötigen für die Teilnahme einen Rechner mit Mikrofon und Kamera, ein Headset wird stark empfohlen. Das Seminar findet mit der Videokonferenzplattform Zoom statt. Melden Sie sich bitte mit Ihrem Namen (Vorname Nachname) für die Veranstaltung an. Sie erhalten rechtzeitig vor Beginn der ersten Sitzung einen Link, mit dem Sie einige Minuten vor Veranstaltungsbeginn jeder Sitzung beitreten können. Es ist nicht gestattet, die Online-Seminarsitzungen mitzuschneiden, es sei denn, dies wurde ausdrücklich so vereinbart.

Die Anmeldung erfolgt über die Lernplattform ISIS (isis.tu-berlin.de), der Einschreibeschlüssel lautet *Weber*. In ISIS finden sich sämtliche Seminarmaterialien sowie eine Beschreibung der Teilnahme- und Prüfungsleistungen. ISIS ist zudem die zentrale Plattform für den Austausch zwischen Studierenden und Dozierenden.

Elternzeitbedingt wird der Kurs von Matthias Bottel in "Doppelsitzungen" stattfinden also wöchentlich von 10-14 (mit Pausen) gehen. Dafür ist der Kurs dann auch bereits mit der ersten Januar Sitzung abgeschlossen. Für die Anfertigung der Prüfungsleistungen haben sie die gleiche Zeit wie in den anderen Kursen. Überlegen Sie sich also ob dies eine Option für sie ist, ansonsten müssen wir auf eine zufällige Verteilung zurückgreifen.

Das Seminar dient der vertieften Auseinandersetzung mit zentralen theoretischen Ansätzen und empirischen Befunden der sozialwissenschaftlichen Technik- und Innovationsforschung. Anhand von bekannten empirischen Einzelfallstudien und konzeptionellen Grundlagentexten wird die Breite der beiden sich überschneidenden Teilsoziologien behandelt.

Das Seminar soll Studierende, die von anderen Instituten kommen, eine kompakte Einführung bieten, ohne diejenigen, die bereits Soziologie technikwissenschaftlicher Richtung studiert haben, zu langweilen. Daher werden solche Texte verwendet, die in den Einführungsveranstaltungen in die Technik- wie die Innovationssoziologie nicht verwendet wurden.

Zur Einführung wird empfohlen:

Bijker, Wiebe E. 1995. Of Bicycles, Bakelite, and Bulbs: Toward a Theory of Sociotechnical Change. Cambridge, Mass. u.a.: The MIT Press

Die Verfahrensweisen der Online-Lehre werden zu Beginn des Seminars vorgestellt. Sie benötigen für die Teilnahme einen Rechner mit Mikrofon und Kamera, ein Headset wird stark empfohlen. Das Seminar findet mit der Videokonferenzplattform Zoom statt. Melden Sie sich bitte mit Ihrem Namen (Vorname Nachname) für die Veranstaltung an. Sie erhalten rechtzeitig vor Beginn der ersten Sitzung einen Link, mit dem Sie einige Minuten vor Veranstaltungsbeginn jeder Sitzung beitreten können. Es ist nicht gestattet, die Online-Seminarsitzungen mitzuschneiden, es sei denn, dies wurde ausdrücklich so vereinbart.

Die Anmeldung erfolgt über die Lernplattform ISIS (isis.tu-berlin.de), der Einschreibeschlüssel lautet *Weber*. In ISIS finden sich sämtliche Seminarmaterialien sowie eine Beschreibung der Teilnahme- und Prüfungsleistungen. ISIS ist zudem die zentrale Plattform für den Austausch zwischen Studierenden und Dozierenden.

Erfindungen und Neuerungen und die mit ihnen einhergehenden sozialen und gesellschaftlichen Veränderungen spielen bekanntlich in der Geschichte der Entwicklung der Menschheit eine kaum zu überschätzende Rolle. Die zunehmende Geschwindigkeit und Wucht des gesellschaftlichen Wandels im Zusammenhang mit Erfindungen und Neuerungen haben Marx und Engels schon vor mehr als 150 Jahren eindrücklich beschrieben, wenn sie betonen, dass der neuzeitliche Kapitalismus „massenhaftere und kolossalere Produktionskräfte“ hervorgebracht habe „als alle vergangenen Generationen zusammen. Unterjochung der Naturkräfte, Maschinerie, Anwendung der Chemie auf Industrie und Ackerbau, Dampfschifffahrt, Eisenbahnen, elektrische Telegraphen, Urbarmachung ganzer Weltteile, Schiffbarmachung der Flüsse, ganze aus dem Boden hervorgestampfte Bevölkerungen – welches frühere Jahrhundert ahnte, daß solche Produktionskräfte im Schoß der gesellschaftlichen Arbeit schlummerten.“ (Marx/Engels 1848) Seitdem haben sich die Anzahl an Neuerungen, ihre Entwicklungs- und Ausbreitungsgeschwindigkeit und ihre verändernde Wirksamkeit noch einmal deutlich gesteigert. Dennoch ist erst in den letzten ca. 70 Jahren eine Forschungsrichtung entstanden, die den Zusammenhang zwischen der Erfindung von Neuem und dessen gesellschaftlicher Wirksamkeit systematisch in den Blick nimmt: die Innovationsforschung. Ziel der Integrierten Veranstaltung „Spezielle Theorien der Soziologie 2: Innovationsforschung“ ist es, grundlegend in dieses Forschungsfeld einzuführen.

Die integrierte Veranstaltung besteht aus einer Vorlesung und einem Seminar. In der Vorlesung werden die zentralen Konzepte, Fragestellungen und Herangehensweisen der sozialwissenschaftlichen Innovationsforschung vorgestellt und diskutiert. Das Seminar dient der vertiefenden Beschäftigung mit diesen Ansätzen. Dort werden vorwiegend empirische Texte erarbeitet, in denen die jeweiligen konzeptionellen Ansätze zur Anwendung kommen.

Die Verfahrensweisen der Online-Lehre werden zu Beginn des Seminars vorgestellt. Sie benötigen für die Teilnahme einen Rechner mit Mikrofon und Kamera, ein Headset wird stark empfohlen. Das Seminar findet mit der Videokonferenzplattform Zoom statt. Melden Sie sich bitte mit Ihrem Namen (Vorname Nachname) für die Veranstaltung an. Sie erhalten rechtzeitig vor Beginn der ersten Sitzung einen Link, mit dem Sie einige Minuten vor Veranstaltungsbeginn jeder Sitzung beitreten können. Es ist nicht gestattet, die Online-Seminarsitzungen mitzuschneiden, es sei denn, dies wurde ausdrücklich so vereinbart.

Die Anmeldung erfolgt über die Lernplattform ISIS (isis.tu-berlin.de), der Einschreibeschlüssel lautet *Weber*. In ISIS finden sich sämtliche Seminarmaterialien sowie eine Beschreibung der Teilnahme- und Prüfungsleistungen. ISIS ist zudem die zentrale Plattform für den Austausch zwischen Studierenden und Dozierenden.

Die Werkstatt unterstützt Studierende bei der Vorbereitung und Erstellung der Abschlussarbeiten. Behandelt werden fachgebietsübergreifende allgemeine Problemstellungen wie das Finden eines geeigneten Themas, die Eingrenzung auf einen bearbeitbaren Gegenstand, die hinreichende Präzisierung der Fragestellung, die Akquise geeigneten Datenmaterials, die Erstellung einer sinnvollen Gliederung usw. Die Studierenden bekommen die Gelegenheit, erste Überlegungen und Arbeitsergebnisse untereinander und mit den Dozierenden zu besprechen.

Die Werkstatt soll so interaktiv wie möglich gestaltet und so weit als irgend möglich an den konkreten Bedarfen der Studierenden ausgerichtet werden. Das Programm wird in den ersten beiden Sitzungen gemeinsam mit den Studierenden abgestimmt. Es ist ausdrücklich erwünscht, dass konkrete Ideen, Wünsche und Bedarfe dem Dozenten per Mail mitgeteilt werden (martin.meister@tu-berlin.de), und zwar bereits im Vorfeld der Veranstaltung, d.h. ab sofort.

Die Nutzung mobiler Dating-Apps ist zu einer Alltagspraktik avanciert, auf die Smartphone-Nutzer*innen weltweit und tagtäglich millionenfach zurückgreifen. Dating-Apps wie Tinder, Grindr, oder Bumble fungieren als soziales Radar, dass Begegnungschancen mit Gleichgesinnten im physischen Raum maximieren soll, indem den Nutzer*innen dieser Apps die Fotos und Kurzbeschreibungen von aktuell verfügbaren Flirtpartner*innen aus dem näheren Umkreis angezeigt werden. Analog zum Besuch eines Clubs, einer Bar oder anderer Treffpunkte signalisiert die Verwendung solcher Apps Gesprächsbereitschaft zwischen Nutzer*innen, deren Interessen und Vorlieben ein „Match“ aufweisen. Im Unterschied zur Bar wird der sozial approbierte Begegnungsort in dieser neuen Kultur des Kennenlernens und Verabredens allerdings zunehmend unwichtig, denn allein die Kreuzung der Wege im physischen Raum – z.B. in der U-Bahn – ist hinreichend für die Kontaktanbahnung.

Das Seminar diskutiert anhand ausgewählter Texte, welche sozialen Merkmale die Kultur des mobilen Datings auszeichnen und welche Verhaltensweisen im gesellschaftlichen Alltag daraus resultieren. Ergänzt wird die Textlektüre durch forschungspraktische Übungen, in denen die Seminarteilnehmer*innen das erlernte Wissen anwenden, um die Nutzung einer Dating-App hinsichtlich ihrer sozialwissenschaftlichen Implikationen zu analysieren. Ein besonderes Augenmerk soll dabei auf den Veränderungen der Alltagspraktiken des mobilen Datings liegen, die im Zuge der Corona-Krise beobachtbar sind. Der erfolgreiche Anschluss des Seminars setzt die Bereitschaft voraus, englische Texte zu lesen und sich aktiv an den forschungspraktischen Übungen zu beteiligen.

Die Verfahrensweisen der Online-Lehre werden zu Beginn des Seminars vorgestellt. Sie benötigen für die Teilnahme einen Rechner mit Mikrofon und Kamera, ein Headset wird stark empfohlen. Das Seminar findet mit der Videokonferenzplattform Zoom statt. Melden Sie sich bitte mit Ihrem Namen (Vorname Nachname) für die Veranstaltung an. Sie erhalten rechtzeitig vor Beginn der ersten Sitzung einen Link, mit dem Sie einige Minuten vor Veranstaltungsbeginn jeder Sitzung beitreten können. Es ist nicht gestattet, die Online-Seminarsitzungen mitzuschneiden, es sei denn, dies wurde ausdrücklich so vereinbart.

Die Anmeldung erfolgt über die Lernplattform ISIS (isis.tu-berlin.de), der Einschreibeschlüssel lautet *Weber*. In ISIS finden sich sämtliche Seminarmaterialien sowie eine Beschreibung der Teilnahme- und Prüfungsleistungen. ISIS ist zudem die zentrale Plattform für den Austausch zwischen Studierenden und Dozierenden.

Es finden drei parallele Seminare statt:

Donnerstag 10.00 - 12.00 Uhr - Dozenten: Martin Meister, Dennis Kirschsieper, David Seibt

Weitere Informationen finden Sie auf ISIS.

Seminare zur Vorlesung

Erfindungen und Neuerungen und die mit ihnen einhergehenden sozialen und gesellschaftlichen Veränderungen spielen bekanntlich in der Geschichte der Entwicklung der Menschheit eine kaum zu überschätzende Rolle. Die zunehmende Geschwindigkeit und Wucht des gesellschaftlichen Wandels im Zusammenhang mit Erfindungen und Neuerungen haben Marx und Engels schon vor mehr als 150 Jahren eindrücklich beschrieben, wenn sie betonen, dass der neuzeitliche Kapitalismus „massenhaftere und kolossalere Produktionskräfte“ hervorgebracht habe „als alle vergangenen Generationen zusammen. Unterjochung der Naturkräfte, Maschinerie, Anwendung der Chemie auf Industrie und Ackerbau, Dampfschiffahrt, Eisenbahnen, elektrische Telegraphen, Urbarmachung ganzer Weltteile, Schiffbarmachung der Flüsse, ganze aus dem Boden hervorgestampfte Bevölkerungen – welches frühere Jahrhundert ahnte, daß solche Produktionskräfte im Schoß der gesellschaftlichen Arbeit schlummerten.“ (Marx/Engels 1848) Seitdem haben sich die Anzahl an Neuerungen, ihre Entwicklungs- und Ausbreitungsgeschwindigkeit und ihre verändernde Wirksamkeit noch einmal deutlich gesteigert. Dennoch ist erst in den letzten ca. 70 Jahren eine Forschungsrichtung entstanden, die den Zusammenhang zwischen der Erfindung von Neuem und dessen gesellschaftlicher Wirksamkeit systematisch in den Blick nimmt: die Innovationsforschung. Ziel der Integrierten Veranstaltung „Spezielle Theorien der Soziologie 2: Innovationsforschung“ ist es, grundlegend in dieses Forschungsfeld einzuführen.

Die integrierte Veranstaltung besteht aus einer Vorlesung und einem Seminar. In der Vorlesung werden die zentralen Konzepte, Fragestellungen und Herangehensweisen der sozialwissenschaftlichen Innovationsforschung vorgestellt und diskutiert. Das Seminar dient der vertiefenden Beschäftigung mit diesen Ansätzen. Dort werden vorwiegend empirische Texte erarbeitet, in denen die jeweiligen konzeptionellen Ansätze zur Anwendung kommen.

Die Verfahrensweisen der Online-Lehre werden zu Beginn des Seminars vorgestellt. Sie benötigen für die Teilnahme einen Rechner mit Mikrofon und Kamera, ein Headset wird stark empfohlen. Das Seminar findet mit der Videokonferenzplattform Zoom statt. Melden Sie sich bitte mit Ihrem Namen (Vorname Nachname) für die Veranstaltung an. Sie erhalten rechtzeitig vor Beginn der ersten Sitzung einen Link, mit dem Sie einige Minuten vor Veranstaltungsbeginn jeder Sitzung beitreten können. Es ist nicht gestattet, die Online-Seminarsitzungen mitzuschneiden, es sei denn, dies wurde ausdrücklich so vereinbart.

Die Anmeldung erfolgt über die Lernplattform ISIS (isis.tu-berlin.de), der Einschreibeschlüssel lautet *Weber*. In ISIS finden sich sämtliche Seminarmaterialien sowie eine Beschreibung der Teilnahme- und Prüfungsleistungen. ISIS ist zudem die zentrale Plattform für den Austausch zwischen Studierenden und Dozierenden.

Armin Nassehi entwickelt in seinem neuen Buch „Muster. Theorie der digitalen Gesellschaft“ die Position, dass die Digitalisierung in spezifischer Weise mit der Struktur moderner Gesellschaften verknüpft ist. Seine These ist, dass die Digitalisierung aus den Bedürfnissen der Selbstbeobachtung zentralisierter Nationalstaaten entsteht und in den zunehmend komplexer werdenden modernen Gesellschaften zu einem funktionalen Erfordernis der Selbstbeobachtung werden. Digitaltechnik sei darüber hinaus von ihrer Form her genauso gebaut wie funktional differenzierte Gesellschaften und deshalb anschlussfähig für moderne Gesellschaften. Ziel des Seminars ist es, das Buch von Nassehi gemeinsam zu lesen und dessen Thesen und Argumente intensiv zu diskutieren.

Nassehi, Armin., 2019: Muster. Theorie der digitalen Gesellschaft. München: Beck.

Das Buch ist als digitale Kopie verfügbar unter:

Die Verfahrensweisen der Online-Lehre werden zu Beginn des Seminars vorgestellt. Sie benötigen für die Teilnahme einen Rechner mit Mikrofon und Kamera, ein Headset wird stark empfohlen. Das Seminar findet mit der Videokonferenzplattform Zoom statt. Melden Sie sich bitte mit Ihrem Namen (Vorname Nachname) für die jeweilige Sitzung an. Es ist nicht gestattet, die Online-Seminarsitzungen mitzuschneiden, es sei denn, dies wurde ausdrücklich so vereinbart.

Prüfungsleistungen:

Dieses Portfolio-Seminar wird in den beiden Modulen „Technik und Gesellschaft“ (mit 3 LP) oder „Vertiefung Technik und Gesellschaft“ (mit 6 LP) angeboten. Der Unterschied zwischen beiden Modulen ist, dass das 6-LP-Modul eine größere schriftliche Bearbeitung eines Themas aus der Seminarthematik beinhaltet.

Die Verfahrensweisen der Online-Lehre werden zu Beginn des Seminars vorgestellt. Sie benötigen für die Teilnahme einen Rechner mit Mikrofon und Kamera, ein Headset wird stark empfohlen. Das Seminar findet mit der Videokonferenzplattform Zoom statt. Melden Sie sich bitte mit Ihrem Namen (Vorname Nachname) für die Veranstaltung an. Sie erhalten rechtzeitig vor Beginn der ersten Sitzung einen Link, mit dem Sie einige Minuten vor Veranstaltungsbeginn jeder Sitzung beitreten können. Es ist nicht gestattet, die Online-Seminarsitzungen mitzuschneiden, es sei denn, dies wurde ausdrücklich so vereinbart.

Die Anmeldung erfolgt über die Lernplattform ISIS (isis.tu-berlin.de), der Einschreibeschlüssel lautet *Weber*. In ISIS finden sich sämtliche Seminarmaterialien sowie eine Beschreibung der Teilnahme- und Prüfungsleistungen. ISIS ist zudem die zentrale Plattform für den Austausch zwischen Studierenden und Dozierenden.

Dozent des Seminars ist Prof. A. Knie

Nach den ersten Lockerungen scheint sich der Verkehr neu zu beleben, das Auto - so wird in der Öffentlichkeit gemutmaßt - ist dabei der große Gewinner: Im Seminar soll aufgrund von Zahlen und Daten darüber diskutiert wird, ob dem so ist. Denn es schien doch so, als ob die große Zeit des Autos allmählich zu Ende ging. Im Seminar wird mit techniksoziologischem Analyseblick untersucht, ob sich die moderne Gesellschaft tatsächlich langsam vom privaten Automobilbesitz löst oder ob der raumintensive Lebensstil überhaupt keine Alternative zum Auto mehr erlaubt und damit auch alle Anstrengung der Klimapolitik vergebens sind.

Die Verfahrensweisen der Online-Lehre werden zu Beginn des Seminars vorgestellt. Sie benötigen für die Teilnahme einen Rechner mit Mikrofon und Kamera, ein Headset wird stark empfohlen. Das Seminar findet mit der Videokonferenzplattform Zoom statt. Melden Sie sich bitte mit Ihrem Namen (Vorname Nachname) für die Veranstaltung an. Sie erhalten rechtzeitig vor Beginn der ersten Sitzung einen Link, mit dem Sie einige Minuten vor Veranstaltungsbeginn jeder Sitzung beitreten können. Es ist nicht gestattet, die Online-Seminarsitzungen mitzuschneiden, es sei denn, dies wurde ausdrücklich so vereinbart.

Die Anmeldung erfolgt über die Lernplattform ISIS (isis.tu-berlin.de), der Einschreibeschlüssel lautet *Weber*. In ISIS finden sich sämtliche Seminarmaterialien sowie eine Beschreibung der Teilnahme- und Prüfungsleistungen. ISIS ist zudem die zentrale Plattform für den Austausch zwischen Studierenden und Dozierenden.

Forschung, Entwicklung und Erprobung hochautomatisierter und autonomer PKW sind in vollem Gange. Seit Jahren überwirft sich die Industrie mit Prognosen über einen baldigen Markteintritt, ohne ihre Versprechen (in Deutschland) einlösen zu können. Dabei ist nicht nur die Technologie "noch nicht bereit", sondern auch rechtliche Rahmenbedingungen werden derzeit erst entwickelt. In Abhängigkeit von technologischen, rechtlichen und ökonomischen Pfadabhängigkeiten, können automatisierte/autonome Fahrzeuge die Gestalt urbaner Räume auf sehr unterschiedliche Arten und Weisen verändern. Je nach Einsatzszenario und Eigentumsmodell können autonome Mobilitätstechnologien zur verstärkten Urbanisierung beitragen, De-Urbanisierung und Zersiedlung verstärken, PKW-Nutzung verstärken oder obsolet machen oder zuvor Mobilitätseingeschränkten Zugang zu Mobilität ermöglichen. Die angedeutete Breite möglicher positiver wie negativer Folgen ist genauso breit wie das Feld an AkteurInnen, die die zukünftige gesellschaftliche Einbettung der Technologie derzeit aushandeln und in ihrem Interesse zu beeinflussen versuchen. Um zukünftige Folgen bereits jetzt, in der Gegenwart, abschätzen und bewerten zu können, werden von Industrie, Forschung und Zivilgesellschaft Szenarien, Visionen und kritische Gegenentwürfe urbanen Zusammenlebens unter Bedingungen automatisierter Mobilität entworfen.

Das Seminar befasst sich zentral mit inhaltlichen und methodischen Aspekten wie auch den sozialen wie epistemischen Funktionen solcher Szenarien und Visionen "autonom mobiler Städte". Die kritische Leitfrage ist, von welchen AkteurInnen, warum und wie Szenarien autonomer Mobilitätstechnologien als Mittel zur Gestaltung zukünftig besserer (oder schlechterer) Städte eingesetzt werden. Daher werden wir, nach wenigen einführenden Sitzungen zum Kontext der Leitfrage und methodischen Aspekten, im Schwerpunkt Szenarien und Visionen gezielt lesen, kritisch diskutieren und systematisch zueinander in Beziehung setzen. Weil Visionen und Szenarien nicht nur in Textform produziert werden, sondern auch als Bilder, Videos oder in Form quantitativer Modelle, werden wir uns auch mit der methodischen Analyse solcher Medien befassen. Erwartet werden erstens eine regelmäßige, visuell präsente Teilnahme an Online-Sitzungen, zweitens die Bereitschaft zur Lektüre englischsprachiger Texte sowie drittens die Motivation, Inhalte während und zwischen Sitzungen selbstständig oder in Kleingruppen zu erarbeiten und im Plenum zu präsentieren.

Die Verfahrensweisen der Online-Lehre werden zu Beginn des Seminars vorgestellt. Sie benötigen für die Teilnahme einen Rechner mit Mikrofon und Kamera, ein Headset wird stark empfohlen. Das Seminar findet mit der Videokonferenzplattform Zoom statt. Melden Sie sich bitte mit Ihrem Namen (Vorname Nachname) für die Veranstaltung an. Sie erhalten rechtzeitig vor Beginn der ersten Sitzung einen Link, mit dem Sie einige Minuten vor Veranstaltungsbeginn jeder Sitzung beitreten können. Es ist nicht gestattet, die Online-Seminarsitzungen mitzuschneiden, es sei denn, dies wurde ausdrücklich so vereinbart.

Die Anmeldung erfolgt über die Lernplattform ISIS (isis.tu-berlin.de), der Einschreibeschlüssel lautet *Weber*. In ISIS finden sich sämtliche Seminarmaterialien sowie eine Beschreibung der Teilnahme- und Prüfungsleistungen. ISIS ist zudem die zentrale Plattform für den Austausch zwischen Studierenden und Dozierenden.