Moses - Ansicht nach Raum

Mo.

Femtec. Winterschool 2023
FH 311, FH 312, FH 313, FH 314, FH 315, MAR 0.001, MAR 0.002, MAR 0.003, MAR 0.007, MAR 0.008, MAR 0.009, MAR 0.010, MAR 0.011, MAR 0.013, MAR 0.015, MAR 0.016, MAR 0.017 (Charlottenburg)

LV-Nummer
3131 L 132

Format
Hauptseminar

Sprache
Deutsch

Zusatzinformationen

Sander, Christoph

Blockseminar
Zeitraum: 27.02.2023- 03.03.2023
Vorbesprechungstermin am 21. Oktober 2022 (90 Minuten).
Block vom 27.02. bis 03.03.2023.
Das Seminar soll in Präsenz stattfinden, aber soll auch die virtuelle Teilnahme ermöglichen. Wer den Einführungstermin versäumt, aber teilnehmen möchte, muss sich unbedingt und rasch via Email melden.

Forschende und Studierende kritzeln und notieren in ihren Büchern, oder tun dies heutzutage digital. Das war in der frühen Neuzeit kaum anders. Exemplare alter Bücher in Bibliotheken sind oft voller handschriftlicher Anmerkungen. Heute müssen wir sehr vorsichtig mit diesen alten, wertvollen Büchern umgehen, aber in den Händen der zeitgenössischen Leser*innen waren sie oft Gebrauchsgegenstände.

Dieses Seminar widmet sich den oft vernachlässigten Spuren vergangener Lektüren wissenschaftlicher Werke aus der Frühen Neuzeit. Eine solche Archäologie rekonstruiert die Rezeption von Ideen und Praktiken ausgehend von hunderten handschriftlichen Einfügungen von Leser*innen. Welche Seiten eines Buchs wurden am häufigsten kommentiert, korrigiert oder zensiert? Warum haben Leser*innen Skizzen eingefügt oder gedruckte Abbildungen verändert? Solche und andere Fragen werden ausgehend von Fallbeispielen aus Werken von Nikolaus Kopernikus, Andreas Vesalius, William Gilbert und Isaac Newton untersucht.

Gleichzeitig möchte das Seminar über moderne digitale Verfahren der Annotation und ihrer Erfassung reflektieren und dazu praktisch anleiten. Durch den Vergleich von unterschiedlichen Praktiken über die Epochen hinweg wird nicht nur Wissen über Kulturtechniken erworben, sondern auch Fähigkeiten des wissenschaftlichen Arbeitens erlernt, zu denen auch das Kommentieren wissenschaftlicher Lektüre gehört.

Literatur:

Sherman, William H. 2010. Used Books. Marking Readers in Renaissance England. Material Texts. Philadelphia: University of Pennsylvania Press.
„Archaeology of Reading“. 2014. http://archaeologyofreading.org/dissemination/.

Modulzuordnungen:

BA-KulT WTG 4
MA-GKWT 2, 5/1, 7/1
MA TGWT WTG 2, 4
MA FW 7, 8, 9, 10

Organisationseinheiten
Institut für Philosophie, Literatur-, Wissenschafts- und Technikgeschichte, 31311200 FG Wissenschaftsgeschichte

Planungskommentar
-

Datum/Uhrzeit
08:00 - 18:00, Mo. 27.02 - 03.03.23, täglich

Ort
MAR 0.010 (CH)

Vor-/Nachbereitungsdauer
0min/0min

Wie wurden wissenschaftliche Bücher in der Frühen Neuzeit gelesen? Eine Spurensuche mit modernen Techniken, Blockseminar
MAR 0.010 (Charlottenburg)

Advanced Computer Architecture
MAR 0.010 (Charlottenburg)

Interdisziplinäre Projektarbeit (Projekt)
1. Termingruppe
MAR 0.010 (Charlottenburg)
Freytag, Sarah-Christin

Schadstoffe in der Landschaft (Vorlesung)
1. Termingruppe
MAR 0.010 (Charlottenburg)
Kaupenjohann, Martin

Bodensanierung (Seminar)
1. Termingruppe
MAR 0.010 (Charlottenburg)
Kaupenjohann, Martin

Internationale Konzernrechnungslegung (Integrierte Veranstaltung)
Termingruppe 2
MAR 0.010 (Charlottenburg)
Bastini, Karola; Iraqi, Ranna

Logik (Tutorien)
MAR 0.010 (Charlottenburg)

Wissenschaftliches Rechnen (Übung)
Termingruppe 1
MAR 0.010 (Charlottenburg)

Di.

Femtec. Winterschool 2023
FH 311, FH 312, FH 313, FH 314, FH 315, MAR 0.001, MAR 0.002, MAR 0.003, MAR 0.007, MAR 0.008, MAR 0.009, MAR 0.010, MAR 0.011, MAR 0.013, MAR 0.015, MAR 0.016, MAR 0.017 (Charlottenburg)

LV-Nummer
3131 L 132

Format
Hauptseminar

Sprache
Deutsch

Zusatzinformationen

Sander, Christoph

Blockseminar
Zeitraum: 27.02.2023- 03.03.2023
Vorbesprechungstermin am 21. Oktober 2022 (90 Minuten).
Block vom 27.02. bis 03.03.2023.
Das Seminar soll in Präsenz stattfinden, aber soll auch die virtuelle Teilnahme ermöglichen. Wer den Einführungstermin versäumt, aber teilnehmen möchte, muss sich unbedingt und rasch via Email melden.

Forschende und Studierende kritzeln und notieren in ihren Büchern, oder tun dies heutzutage digital. Das war in der frühen Neuzeit kaum anders. Exemplare alter Bücher in Bibliotheken sind oft voller handschriftlicher Anmerkungen. Heute müssen wir sehr vorsichtig mit diesen alten, wertvollen Büchern umgehen, aber in den Händen der zeitgenössischen Leser*innen waren sie oft Gebrauchsgegenstände.

Dieses Seminar widmet sich den oft vernachlässigten Spuren vergangener Lektüren wissenschaftlicher Werke aus der Frühen Neuzeit. Eine solche Archäologie rekonstruiert die Rezeption von Ideen und Praktiken ausgehend von hunderten handschriftlichen Einfügungen von Leser*innen. Welche Seiten eines Buchs wurden am häufigsten kommentiert, korrigiert oder zensiert? Warum haben Leser*innen Skizzen eingefügt oder gedruckte Abbildungen verändert? Solche und andere Fragen werden ausgehend von Fallbeispielen aus Werken von Nikolaus Kopernikus, Andreas Vesalius, William Gilbert und Isaac Newton untersucht.

Gleichzeitig möchte das Seminar über moderne digitale Verfahren der Annotation und ihrer Erfassung reflektieren und dazu praktisch anleiten. Durch den Vergleich von unterschiedlichen Praktiken über die Epochen hinweg wird nicht nur Wissen über Kulturtechniken erworben, sondern auch Fähigkeiten des wissenschaftlichen Arbeitens erlernt, zu denen auch das Kommentieren wissenschaftlicher Lektüre gehört.

Literatur:

Sherman, William H. 2010. Used Books. Marking Readers in Renaissance England. Material Texts. Philadelphia: University of Pennsylvania Press.
„Archaeology of Reading“. 2014. http://archaeologyofreading.org/dissemination/.

Modulzuordnungen:

BA-KulT WTG 4
MA-GKWT 2, 5/1, 7/1
MA TGWT WTG 2, 4
MA FW 7, 8, 9, 10

Organisationseinheiten
Institut für Philosophie, Literatur-, Wissenschafts- und Technikgeschichte, 31311200 FG Wissenschaftsgeschichte

Planungskommentar
-

Datum/Uhrzeit
08:00 - 18:00, Mo. 27.02 - 03.03.23, täglich

Ort
MAR 0.010 (CH)

Vor-/Nachbereitungsdauer
0min/0min

Wie wurden wissenschaftliche Bücher in der Frühen Neuzeit gelesen? Eine Spurensuche mit modernen Techniken, Blockseminar
MAR 0.010 (Charlottenburg)

Studieren is(s)t mehr, Einführungsveranstaltung
MAR 0.010 (Charlottenburg)

Inklusives Lernen und Grundlagen der Förderplanung (LISS-G) (Seminar)
Termingruppe 1
MAR 0.010 (Charlottenburg)
Demmer-Dieckmann, Irene

Softwaretechnik und Programmierparadigmen (SWTPP) (Übung)
Termingruppe 18
MAR 0.010 (Charlottenburg)

Halbleitertechnologie für die Integration in der Optoelektronik (Vorlesung)
1. Termingruppe
MAR 0.010 (Charlottenburg)
Paraskevopoulos, Anagnostis

Interdisziplinäre Projektarbeit (Projekt)
1. Termingruppe
MAR 3.025 (Charlottenburg)
Freytag, Sarah-Christin

Bachelor-Projekt: Verteilte Systeme (Projekt)
Termingruppe 1
MAR 0.010 (Charlottenburg)
Wittkopp, Thorsten Philipp

Mi.

Femtec. Winterschool 2023
FH 311, FH 312, FH 313, FH 314, FH 315, MAR 0.001, MAR 0.002, MAR 0.003, MAR 0.007, MAR 0.008, MAR 0.009, MAR 0.010, MAR 0.011, MAR 0.013, MAR 0.015, MAR 0.016, MAR 0.017 (Charlottenburg)

LV-Nummer
3131 L 132

Format
Hauptseminar

Sprache
Deutsch

Zusatzinformationen

Sander, Christoph

Blockseminar
Zeitraum: 27.02.2023- 03.03.2023
Vorbesprechungstermin am 21. Oktober 2022 (90 Minuten).
Block vom 27.02. bis 03.03.2023.
Das Seminar soll in Präsenz stattfinden, aber soll auch die virtuelle Teilnahme ermöglichen. Wer den Einführungstermin versäumt, aber teilnehmen möchte, muss sich unbedingt und rasch via Email melden.

Forschende und Studierende kritzeln und notieren in ihren Büchern, oder tun dies heutzutage digital. Das war in der frühen Neuzeit kaum anders. Exemplare alter Bücher in Bibliotheken sind oft voller handschriftlicher Anmerkungen. Heute müssen wir sehr vorsichtig mit diesen alten, wertvollen Büchern umgehen, aber in den Händen der zeitgenössischen Leser*innen waren sie oft Gebrauchsgegenstände.

Dieses Seminar widmet sich den oft vernachlässigten Spuren vergangener Lektüren wissenschaftlicher Werke aus der Frühen Neuzeit. Eine solche Archäologie rekonstruiert die Rezeption von Ideen und Praktiken ausgehend von hunderten handschriftlichen Einfügungen von Leser*innen. Welche Seiten eines Buchs wurden am häufigsten kommentiert, korrigiert oder zensiert? Warum haben Leser*innen Skizzen eingefügt oder gedruckte Abbildungen verändert? Solche und andere Fragen werden ausgehend von Fallbeispielen aus Werken von Nikolaus Kopernikus, Andreas Vesalius, William Gilbert und Isaac Newton untersucht.

Gleichzeitig möchte das Seminar über moderne digitale Verfahren der Annotation und ihrer Erfassung reflektieren und dazu praktisch anleiten. Durch den Vergleich von unterschiedlichen Praktiken über die Epochen hinweg wird nicht nur Wissen über Kulturtechniken erworben, sondern auch Fähigkeiten des wissenschaftlichen Arbeitens erlernt, zu denen auch das Kommentieren wissenschaftlicher Lektüre gehört.

Literatur:

Sherman, William H. 2010. Used Books. Marking Readers in Renaissance England. Material Texts. Philadelphia: University of Pennsylvania Press.
„Archaeology of Reading“. 2014. http://archaeologyofreading.org/dissemination/.

Modulzuordnungen:

BA-KulT WTG 4
MA-GKWT 2, 5/1, 7/1
MA TGWT WTG 2, 4
MA FW 7, 8, 9, 10

Organisationseinheiten
Institut für Philosophie, Literatur-, Wissenschafts- und Technikgeschichte, 31311200 FG Wissenschaftsgeschichte

Planungskommentar
-

Datum/Uhrzeit
08:00 - 18:00, Mo. 27.02 - 03.03.23, täglich

Ort
MAR 0.010 (CH)

Vor-/Nachbereitungsdauer
0min/0min

Wie wurden wissenschaftliche Bücher in der Frühen Neuzeit gelesen? Eine Spurensuche mit modernen Techniken, Blockseminar
MAR 0.010 (Charlottenburg)

Wissenschaftliches Rechnen (Übung)
Termingruppe 1
MAR 0.010 (Charlottenburg)

Statistik I für Wirtschaftswissenschaften (Tutorium)
MAR 0.010 (Charlottenburg)

Thermodynamik I (Tutorium)
MAR 0.010 (Charlottenburg)

Ersti-Veranstaltung Arbeitslehre
MAR 0.010 (Charlottenburg)

Quality Assurance for Machine Learning
MAR 0.010 (Charlottenburg)

MI1 Besprechung
MAR 0.010 (Charlottenburg)

Mentoring Fakultät IV
MAR 0.010 (Charlottenburg)

Do.

Femtec. Winterschool 2023
MAR 0.010 (Charlottenburg)

Femtec. Winterschool 2023
FH 311, FH 312, FH 313, FH 314, FH 315, MAR 0.001, MAR 0.002, MAR 0.003, MAR 0.007, MAR 0.008, MAR 0.009, MAR 0.010, MAR 0.011, MAR 0.013, MAR 0.015, MAR 0.016, MAR 0.017 (Charlottenburg)

LV-Nummer
3131 L 132

Format
Hauptseminar

Sprache
Deutsch

Zusatzinformationen

Sander, Christoph

Blockseminar
Zeitraum: 27.02.2023- 03.03.2023
Vorbesprechungstermin am 21. Oktober 2022 (90 Minuten).
Block vom 27.02. bis 03.03.2023.
Das Seminar soll in Präsenz stattfinden, aber soll auch die virtuelle Teilnahme ermöglichen. Wer den Einführungstermin versäumt, aber teilnehmen möchte, muss sich unbedingt und rasch via Email melden.

Forschende und Studierende kritzeln und notieren in ihren Büchern, oder tun dies heutzutage digital. Das war in der frühen Neuzeit kaum anders. Exemplare alter Bücher in Bibliotheken sind oft voller handschriftlicher Anmerkungen. Heute müssen wir sehr vorsichtig mit diesen alten, wertvollen Büchern umgehen, aber in den Händen der zeitgenössischen Leser*innen waren sie oft Gebrauchsgegenstände.

Dieses Seminar widmet sich den oft vernachlässigten Spuren vergangener Lektüren wissenschaftlicher Werke aus der Frühen Neuzeit. Eine solche Archäologie rekonstruiert die Rezeption von Ideen und Praktiken ausgehend von hunderten handschriftlichen Einfügungen von Leser*innen. Welche Seiten eines Buchs wurden am häufigsten kommentiert, korrigiert oder zensiert? Warum haben Leser*innen Skizzen eingefügt oder gedruckte Abbildungen verändert? Solche und andere Fragen werden ausgehend von Fallbeispielen aus Werken von Nikolaus Kopernikus, Andreas Vesalius, William Gilbert und Isaac Newton untersucht.

Gleichzeitig möchte das Seminar über moderne digitale Verfahren der Annotation und ihrer Erfassung reflektieren und dazu praktisch anleiten. Durch den Vergleich von unterschiedlichen Praktiken über die Epochen hinweg wird nicht nur Wissen über Kulturtechniken erworben, sondern auch Fähigkeiten des wissenschaftlichen Arbeitens erlernt, zu denen auch das Kommentieren wissenschaftlicher Lektüre gehört.

Literatur:

Sherman, William H. 2010. Used Books. Marking Readers in Renaissance England. Material Texts. Philadelphia: University of Pennsylvania Press.
„Archaeology of Reading“. 2014. http://archaeologyofreading.org/dissemination/.

Modulzuordnungen:

BA-KulT WTG 4
MA-GKWT 2, 5/1, 7/1
MA TGWT WTG 2, 4
MA FW 7, 8, 9, 10

Organisationseinheiten
Institut für Philosophie, Literatur-, Wissenschafts- und Technikgeschichte, 31311200 FG Wissenschaftsgeschichte

Planungskommentar
-

Datum/Uhrzeit
08:00 - 18:00, Mo. 27.02 - 03.03.23, täglich

Ort
MAR 0.010 (CH)

Vor-/Nachbereitungsdauer
0min/0min

Wie wurden wissenschaftliche Bücher in der Frühen Neuzeit gelesen? Eine Spurensuche mit modernen Techniken, Blockseminar
MAR 0.010 (Charlottenburg)

Fertigung Maritimer Systeme (Integrierte Veranstaltung)
Termingruppe 1
MAR 0.010 (Charlottenburg)
Steinhauer, Dirk

Politische Ökonomie von Stadt- und Verkehrsentwicklung (Seminar)
Termingruppe 1
MAR 0.010 (Charlottenburg)
Schwedes, Oliver

Einführung in das "Projekt Glück" II (Integrierte Veranstaltung)
1. Termingruppe
MAR 0.010 (Charlottenburg)

Rechnerorganisation (Übung)
3. Termingruppe
MAR 0.010 (Charlottenburg)

Fr.

Bildung, Bits & Bäume
MAR 0.001, MAR 0.002, MAR 0.003, MAR 0.007, MAR 0.008, MAR 0.009, MAR 0.010, MAR 0.011, MAR 0.013, MAR 0.015, MAR 0.016, MAR 0.017 (Charlottenburg)

Bildung, Bits & Bäume
MAR 0.010 (Charlottenburg)

Femtec. Winterschool 2023
FH 311, FH 312, FH 313, FH 314, FH 315, MAR 0.001, MAR 0.002, MAR 0.003, MAR 0.007, MAR 0.008, MAR 0.009, MAR 0.010, MAR 0.011, MAR 0.013, MAR 0.015, MAR 0.016, MAR 0.017 (Charlottenburg)

LV-Nummer
3131 L 132

Format
Hauptseminar

Sprache
Deutsch

Zusatzinformationen

Sander, Christoph

Blockseminar
Zeitraum: 27.02.2023- 03.03.2023
Vorbesprechungstermin am 21. Oktober 2022 (90 Minuten).
Block vom 27.02. bis 03.03.2023.
Das Seminar soll in Präsenz stattfinden, aber soll auch die virtuelle Teilnahme ermöglichen. Wer den Einführungstermin versäumt, aber teilnehmen möchte, muss sich unbedingt und rasch via Email melden.

Forschende und Studierende kritzeln und notieren in ihren Büchern, oder tun dies heutzutage digital. Das war in der frühen Neuzeit kaum anders. Exemplare alter Bücher in Bibliotheken sind oft voller handschriftlicher Anmerkungen. Heute müssen wir sehr vorsichtig mit diesen alten, wertvollen Büchern umgehen, aber in den Händen der zeitgenössischen Leser*innen waren sie oft Gebrauchsgegenstände.

Dieses Seminar widmet sich den oft vernachlässigten Spuren vergangener Lektüren wissenschaftlicher Werke aus der Frühen Neuzeit. Eine solche Archäologie rekonstruiert die Rezeption von Ideen und Praktiken ausgehend von hunderten handschriftlichen Einfügungen von Leser*innen. Welche Seiten eines Buchs wurden am häufigsten kommentiert, korrigiert oder zensiert? Warum haben Leser*innen Skizzen eingefügt oder gedruckte Abbildungen verändert? Solche und andere Fragen werden ausgehend von Fallbeispielen aus Werken von Nikolaus Kopernikus, Andreas Vesalius, William Gilbert und Isaac Newton untersucht.

Gleichzeitig möchte das Seminar über moderne digitale Verfahren der Annotation und ihrer Erfassung reflektieren und dazu praktisch anleiten. Durch den Vergleich von unterschiedlichen Praktiken über die Epochen hinweg wird nicht nur Wissen über Kulturtechniken erworben, sondern auch Fähigkeiten des wissenschaftlichen Arbeitens erlernt, zu denen auch das Kommentieren wissenschaftlicher Lektüre gehört.

Literatur:

Sherman, William H. 2010. Used Books. Marking Readers in Renaissance England. Material Texts. Philadelphia: University of Pennsylvania Press.
„Archaeology of Reading“. 2014. http://archaeologyofreading.org/dissemination/.

Modulzuordnungen:

BA-KulT WTG 4
MA-GKWT 2, 5/1, 7/1
MA TGWT WTG 2, 4
MA FW 7, 8, 9, 10

Organisationseinheiten
Institut für Philosophie, Literatur-, Wissenschafts- und Technikgeschichte, 31311200 FG Wissenschaftsgeschichte

Planungskommentar
-

Datum/Uhrzeit
08:00 - 18:00, Mo. 27.02 - 03.03.23, täglich

Ort
MAR 0.010 (CH)

Vor-/Nachbereitungsdauer
0min/0min

Wie wurden wissenschaftliche Bücher in der Frühen Neuzeit gelesen? Eine Spurensuche mit modernen Techniken, Blockseminar
MAR 0.010 (Charlottenburg)

Projektorientierte Werkstattarbeit
MAR 0.010 (Charlottenburg)

Interkulturelles Buddy-Programm (Seminar)
1. Termingruppe
MAR 0.010 (Charlottenburg)

LV-Nummer
3131 L 132

Format
Hauptseminar

Sprache
Deutsch

Zusatzinformationen

Sander, Christoph

Blockseminar
Zeitraum: 27.02.2023- 03.03.2023
Vorbesprechungstermin am 21. Oktober 2022 (90 Minuten).
Block vom 27.02. bis 03.03.2023.
Das Seminar soll in Präsenz stattfinden, aber soll auch die virtuelle Teilnahme ermöglichen. Wer den Einführungstermin versäumt, aber teilnehmen möchte, muss sich unbedingt und rasch via Email melden.

Forschende und Studierende kritzeln und notieren in ihren Büchern, oder tun dies heutzutage digital. Das war in der frühen Neuzeit kaum anders. Exemplare alter Bücher in Bibliotheken sind oft voller handschriftlicher Anmerkungen. Heute müssen wir sehr vorsichtig mit diesen alten, wertvollen Büchern umgehen, aber in den Händen der zeitgenössischen Leser*innen waren sie oft Gebrauchsgegenstände.

Dieses Seminar widmet sich den oft vernachlässigten Spuren vergangener Lektüren wissenschaftlicher Werke aus der Frühen Neuzeit. Eine solche Archäologie rekonstruiert die Rezeption von Ideen und Praktiken ausgehend von hunderten handschriftlichen Einfügungen von Leser*innen. Welche Seiten eines Buchs wurden am häufigsten kommentiert, korrigiert oder zensiert? Warum haben Leser*innen Skizzen eingefügt oder gedruckte Abbildungen verändert? Solche und andere Fragen werden ausgehend von Fallbeispielen aus Werken von Nikolaus Kopernikus, Andreas Vesalius, William Gilbert und Isaac Newton untersucht.

Gleichzeitig möchte das Seminar über moderne digitale Verfahren der Annotation und ihrer Erfassung reflektieren und dazu praktisch anleiten. Durch den Vergleich von unterschiedlichen Praktiken über die Epochen hinweg wird nicht nur Wissen über Kulturtechniken erworben, sondern auch Fähigkeiten des wissenschaftlichen Arbeitens erlernt, zu denen auch das Kommentieren wissenschaftlicher Lektüre gehört.

Literatur:

Sherman, William H. 2010. Used Books. Marking Readers in Renaissance England. Material Texts. Philadelphia: University of Pennsylvania Press.
„Archaeology of Reading“. 2014. http://archaeologyofreading.org/dissemination/.

Modulzuordnungen:

BA-KulT WTG 4
MA-GKWT 2, 5/1, 7/1
MA TGWT WTG 2, 4
MA FW 7, 8, 9, 10

Organisationseinheiten
Institut für Philosophie, Literatur-, Wissenschafts- und Technikgeschichte, 31311200 FG Wissenschaftsgeschichte

Planungskommentar
-

Datum/Uhrzeit
Fr. 21.10.22, 10:00 - 12:00

Ort
MAR 0.010 (CH)

Vor-/Nachbereitungsdauer
0min/0min

Wie wurden wissenschaftliche Bücher in der Frühen Neuzeit gelesen? Eine Spurensuche mit modernen Techniken, Vorbesprechungstermin
MAR 0.010 (Charlottenburg)

Network Protocols and Architectures (Integrierte Veranstaltung)
Termingruppe 3
MAR 0.010 (Charlottenburg)

Linux Install Party
MAR 0.009, MAR 0.010, MAR 0.011 (Charlottenburg)

Sa.

Bildung, Bits & Bäume
MAR 0.001, MAR 0.002, MAR 0.003, MAR 0.007, MAR 0.008, MAR 0.009, MAR 0.010, MAR 0.011, MAR 0.013, MAR 0.015, MAR 0.016, MAR 0.017 (Charlottenburg)

Bildung, Bits & Bäume
MAR 0.010 (Charlottenburg)

Femtec. Winterschool 2023
FH 311, FH 312, FH 313, FH 314, FH 315, MAR 0.001, MAR 0.002, MAR 0.003, MAR 0.007, MAR 0.008, MAR 0.009, MAR 0.010, MAR 0.011, MAR 0.013, MAR 0.015, MAR 0.016, MAR 0.017 (Charlottenburg)

So.

Bildung, Bits & Bäume
MAR 0.001, MAR 0.002, MAR 0.003, MAR 0.007, MAR 0.008, MAR 0.009, MAR 0.010, MAR 0.011, MAR 0.013, MAR 0.015, MAR 0.016, MAR 0.017 (Charlottenburg)

Bildung, Bits & Bäume
MAR 0.010 (Charlottenburg)

Femtec. Winterschool 2023
FH 311, FH 312, FH 313, FH 314, FH 315, MAR 0.001, MAR 0.002, MAR 0.003, MAR 0.007, MAR 0.008, MAR 0.009, MAR 0.010, MAR 0.011, MAR 0.013, MAR 0.015, MAR 0.016, MAR 0.017 (Charlottenburg)

Name	Format
Advanced Computer Architecture (Vorlesung)	LV / Vorlesung	Export Veranstaltungen exportieren
Bachelor-Projekt: Verteilte Systeme (Projekt)	LV / Projekt	Export Veranstaltungen exportieren
Bodensanierung (Seminar)	LV / Seminar	Export Veranstaltungen exportieren
Einführung in das "Projekt Glück" II (Integrierte Veranstaltung)	LV / Integrierte Veranstaltung	Export Veranstaltungen exportieren
Fertigung Maritimer Systeme (Integrierte Veranstaltung)	LV / Integrierte Veranstaltung	Export Veranstaltungen exportieren
Halbleitertechnologie für die Integration in der Optoelektronik (Vorlesung)	LV / Vorlesung	Export Veranstaltungen exportieren
Inklusives Lernen und Grundlagen der Förderplanung (LISS-G) (Seminar)	LV / Seminar	Export Veranstaltungen exportieren
Interdisziplinäre Projektarbeit (Projekt)	LV / Projekt	Export Veranstaltungen exportieren
Interkulturelles Buddy-Programm (Seminar)	LV / Seminar	Export Veranstaltungen exportieren
Internationale Konzernrechnungslegung (Integrierte Veranstaltung)	LV / Integrierte Veranstaltung	Export Veranstaltungen exportieren
Mentoring der Fakultät IV (Training)	LV / Training	Export Veranstaltungen exportieren
Logik (Übung)	LV / Übung	Export Veranstaltungen exportieren
Machine Intelligence I (Übung)	LV / Übung	Export Veranstaltungen exportieren
Network Protocols and Architectures (Integrierte Veranstaltung)	LV / Integrierte Veranstaltung	Export Veranstaltungen exportieren
Politische Ökonomie von Stadt- und Verkehrsentwicklung (Seminar)	LV / Seminar	Export Veranstaltungen exportieren
Quality Assurance for Machine Learning (Seminar)	LV / Seminar	Export Veranstaltungen exportieren
Rechnerorganisation (Übung)	LV / Übung	Export Veranstaltungen exportieren
Schadstoffe in der Landschaft (Vorlesung)	LV / Vorlesung	Export Veranstaltungen exportieren
Softwaretechnik und Programmierparadigmen (SWTPP) (Übung)	LV / Übung	Export Veranstaltungen exportieren
Statistik I für Wirtschaftswissenschaften (Tutorium)	LV / Tutorium	Export Veranstaltungen exportieren
Thermodynamik I (Tutorium)	LV / Tutorium	Export Veranstaltungen exportieren
Wissenschaftsgeschichte (Hauptseminar)	LV / Hauptseminar	Export Veranstaltungen exportieren
Wissenschaftliches Rechnen (34341300 FG Computer Graphics) (Übung)	LV / Übung	Export Veranstaltungen exportieren
Bildung, Bits & Bäume	Event / Event	Export Veranstaltungen exportieren Übersicht nach... OE “Eventmanagement”
Ersti-Veranstaltung Arbeitslehre	Event / Event	Export Veranstaltungen exportieren Übersicht nach... OE “31361600 FG Arbeitslehre/Ökonomie und Nachhaltiger Konsum (ALÖNK...”
Femtec. Winterschool 2023	Event / Event	Export Veranstaltungen exportieren Übersicht nach... OE “Eventmanagement”
Projektorientierte Werkstattarbeit	LV / Integrierte Veranstaltung	Export Veranstaltungen exportieren Übersicht nach... OE “Institut für Berufliche Bildung und Arbeitslehre (IBBA)”

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