Moses - Fachdidaktisches Grundlagenmodul Informationstechnik

Anzeigesprache

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Modul / Version:
#10158 / #5

Gültigkeit:
Seit WiSe 2021/22

Standard-Anzeigesprache:
Deutsch

Titel des Moduls:
Fachdidaktisches Grundlagenmodul Informationstechnik

Leistungspunkte:
7

Modulverantwortliche*r:
Reichwein, Wilko

Benotung:
benotet

Prüfungsform:
Portfolioprüfung

Zugehörigkeit

Fakultät:
Fakultät I

Institut:
Institut für Berufliche Bildung und Arbeitslehre (IBBA)

Fachgebiet:
31361200 FG Fachdidaktik Elektro-, Fahrzeug-, Informations-, Medien- und Metalltechnik

Prüfungsausschuss:
Keine Angabe

Kontakt

Sekretariat:
MAR 1-4

Ansprechpartner*in:
Reichwein, Wilko

E-Mail-Adresse:
w.reichwein@tu-berlin.de

Webseite:

http://www.ibba.tu-berlin.de/menue/berufliche_bildung/

Lernergebnisse

Die Studierenden erwerben erste berufswissenschaftliche Kompetenzen einer Lehrkraft auf der Grundlage fachdidaktischer Erkenntnisse in der beruflichen Fachrichtung Informationstechnik. Sie gewinnen einen Einblick in die domänenspezifischen Bildungsgänge des korrespondierenden Berufsfeldes und setzen sich mit Lehr- und Lernprozessen des beruflichen Aus- und Weiterbildungssystems in der beruflichen Fachrichtung Informationstechnik auseinander, u.a. im Rahmen einer Feldstudie. Damit erlangen die Teilnehmer_innen des Grundlagenmoduls sowohl berufspädagogisches als auch fachdidaktisches (unterrichtstheoretisches) Basiswissen im Kontext von Berufsbildung, Technik und Erwerbsarbeit.

Lehrinhalte

- Grundlagen der Didaktik Beruflicher Bildung (Fach-, Technik-, Berufsfelddidaktik) - historisch-domänenspezifische und aktuelle Ansätze Beruflicher Didaktik und Methodik (Berufsschuldidaktik, Fachmethodik etc.) - fachdidaktische Ansätze im Feld informationstechnischer Berufe - Bildungsgänge in informationstechnischen Berufsfeldern - ordnungspolitische Dualität in informationstechnischen Berufsfeldern - duale Ausbildungsberufe nach Berufsbildungsgesetz (BBiG) in informationstechnischen Berufsfeldern - Lernorte des Systems Beruflicher Bildung im domänenspezifischen Berufsfeld (Vorlesung und Tutorium) - Curriculumtheorie, Konstitution und Konstruktion von domänenspezifischen berufsfachlichen Curricula - Lernfeldkonzept, Lernsituationen und Lernaufgabentypen - Ziele (Kompetenzen), Inhalte, Methoden und Medien des informationstechnischen Unterrichts - Leistungsbewertung und Prüfungen der Berufsbildung in informationstechnischen Berufsfeldern

Modulbestandteile

Pflichtgruppe:

Die folgenden Veranstaltungen sind für das Modul obligatorisch:

Lehrveranstaltungen	Art	Nummer	Turnus	Sprache	SWS
Feldstudie zur Berufsbildung im informationstechnischen Berufsfeld	TUT		WiSe	Deutsch	2
Vorlesung zur Berufsbildung in den Berufsfeldern mechatronischer und medientechnischer Berufe	VL		WiSe	Deutsch	2
Berufliche Didaktik im elektro-, informations- und medientechnischen Berufsfeld	SEM	3136 L 899	SoSe	Deutsch	2

Arbeitsaufwand und Leistungspunkte

Feldstudie zur Berufsbildung im informationstechnischen Berufsfeld (TUT):

Aufwandbeschreibung	Multiplikator	Stunden	Gesamt
Durchführung Feldstudie	4.0	5.0h	20.0h
Präsenzzeit Feldstudie (Tutorium)	10.0	2.0h	20.0h
			40.0h(~2 LP)

Vorlesung zur Berufsbildung in den Berufsfeldern mechatronischer und medientechnischer Berufe (VL):

Aufwandbeschreibung	Multiplikator	Stunden	Gesamt
Präsenzzeit	15.0	2.0h	30.0h
Vor-/Nachbereitung	15.0	2.0h	30.0h
			60.0h(~2 LP)

Berufliche Didaktik im elektro-, informations- und medientechnischen Berufsfeld (SEM):

Aufwandbeschreibung	Multiplikator	Stunden	Gesamt
Präsenzzeit	15.0	2.0h	30.0h
Vor-/Nachbereitung	15.0	2.0h	30.0h
			60.0h(~2 LP)

Lehrveranstaltungsunabhängiger Aufwand:

Aufwandbeschreibung	Multiplikator	Stunden	Gesamt
Portfolio	2.0	25.0h	50.0h
			50.0h(~2 LP)

Der Aufwand des Moduls summiert sich zu 210.0 Stunden. Damit umfasst das Modul 7 Leistungspunkte.

Beschreibung der Lehr- und Lernformen

Vorlesung, Feldstudie (Tutorium), Seminar

Voraussetzungen für die Teilnahme / Prüfung

Wünschenswerte Voraussetzungen für die Teilnahme an den Lehrveranstaltungen:

Keine

Verpflichtende Voraussetzungen für die Modulprüfungsanmeldung:

Dieses Modul hat keine Prüfungsvoraussetzungen.

Abschluss des Moduls

Benotung

benotet

Prüfungsform

Portfolioprüfung

Art der Portfolioprüfung

100 Punkte pro Element

Sprache

Deutsch

Prüfungselemente

Name	Gewicht	Kategorie	Dauer/Umfang
Feldstudie im WiSe (FD1)	1	schriftlich	8-10 Seiten
Hausarbeit im SoSe (FD2)	1	schriftlich	8-10 Seiten

Notenschlüssel

Notenschlüssel »Notenschlüssel 4: Fak I, Fak VII«

Gesamtpunktzahl	1.0	1.3	1.7	2.0	2.3	2.7	3.0	3.3	3.7	4.0
100.0pt	90.0pt	85.0pt	80.0pt	76.0pt	72.0pt	67.0pt	63.0pt	59.0pt	54.0pt	50.0pt

Prüfungsbeschreibung (Abschluss des Moduls)

Keine Angabe

Dauer des Moduls

Für Belegung und Abschluss des Moduls ist folgende Semesteranzahl veranschlagt:
2 Semester.

Dieses Modul kann in folgenden Semestern begonnen werden:
Winter- und Sommersemester.

Maximale teilnehmende Personen

Die maximale Teilnehmerzahl beträgt 30.

Anmeldeformalitäten

Anmeldung über Qispos

Literaturhinweise, Skripte

Skript in Papierform

Verfügbarkeit: verfügbar

Zusätzliche Informationen:
Ausgabe erfolgt i.d.R. im Seminar

Skript in elektronischer Form

Verfügbarkeit: verfügbar

Zusätzliche Informationen:
z.T. in ISIS, näheres wird im Seminar bekannt gegeben

Literatur

Empfohlene Literatur
Literaturliste wird zu Beginn des Seminars ausgegeben

Zugeordnete Studiengänge

Semester:

Zeige auch ausgelaufene Studiengänge und StuPOs

Diese Modulversion wird in folgenden Studiengängen verwendet:

	Studiengang / StuPO	StuPOs	Verwendungen	Erste Verwendung	Letzte Verwendung
	Informationstechnik/Mathematik als Quereinstieg (Lehramt) (M. Ed.)	1	6	WiSe 2021/22	SoSe 2024
	Informationstechnik (Lehramt) (B. Sc.)	2	12	WiSe 2021/22	SoSe 2024

Studierende anderer Studiengänge können dieses Modul nur nach Kapazitätsprüfung belegen.

Sonstiges

Keine Angabe