Lehrinhalte
- Konzepte zur Beratung und Begleitung von Studierenden in der Studieneingangsphase, insbesondere der physikalischen Studiengänge
- Struktur von Mentoringprogrammen
- Theorien und Methoden zu Kommunikation und Gesprächsführung, insbesondere bei Beratungsgesprächen und Gruppengesprächen
- Reflexion des eigenen Studienverlaufs, insbesondere im Hinblick auf herausfordernde Situationen und Konfliktfelder
- Austausch über Problemsituationen und kollegiale Beratung
- grundlegende Theorien zu Aspekten der Diverstitätsforschung im Studium, insbesondere mit Blick auf die oftmals heterogene und diverse Zusammensetzung von Lerngruppen